無明顯反應(yīng)現(xiàn)象的可視化是一項重要的研究課題，某化學(xué)興趣小組以“探究二氧化碳與氫氧化鈉是否反應(yīng)”為主題展開化學(xué)反應(yīng)可視化的項目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】證明反應(yīng)物的減少或消失
實驗一：傳統(tǒng)實驗
該小組同學(xué)利用圖1所示裝置按照下列步驟展開探究。

步驟1：關(guān)閉K₁，打開K₂、K₃，將2mL稀硫酸迅速全部注入注射器C中。
步驟2：至不再產(chǎn)生氣泡，拉動注器B的活塞將產(chǎn)生的氣體全部抽出后，關(guān)閉K₃。
步驟3：打開K₁，將2mLNaOH溶液注入注射器B中，關(guān)閉K₁后充分振蕩，觀察現(xiàn)象。
（1）通過上述實驗，能證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
實驗二：數(shù)字化實驗
（2）按照圖2所示裝置分別進行2次實驗，所得曲線如圖3所示，曲線 （選填“A”或“B”）表示二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)；增加等體積二氧化碳與80mL蒸餾水實驗的目的是 。
【任務(wù)二】證明有新物質(zhì)生成
（3）實驗三：產(chǎn)物轉(zhuǎn)化法實驗

	第一組	第二組
步驟1	向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳	向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳
步驟2	向上述溶液中加入氯化鋇溶液	向上述溶液中加入 稀鹽酸 稀鹽酸
實驗現(xiàn)象	有 白色沉淀 白色沉淀 生成	一段時間后，有氣泡產(chǎn)生
實驗結(jié)論	氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)

【跨學(xué)科拓展探究】
（4）小雨同學(xué)結(jié)合“探究藻類植物如何進行生命活動”，設(shè)計了如下實驗裝置：先在水槽里的支架上放兩個盛有不同物質(zhì)的小燒杯（CO₂緩沖液能吸收、釋放CO₂，使密閉裝置內(nèi)CO₂濃度不變），再往水槽內(nèi)注入一定量的水，最后用一個大燒杯罩?。ㄈ鐖D4）。在光照下實驗持續(xù)一段時間后觀察裝置內(nèi)液面變化情況并分析：

請說出上述實驗光照一段時間后液面變化的原因 。

【考點】探究酸堿的主要性質(zhì)．

【答案】注射器B的活塞慢慢向左移動；2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；B；對比；稀鹽酸；白色沉淀；黑藻在光下能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，使大燒杯內(nèi)氣壓增大，大燒杯內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，大燒杯的水被燒杯內(nèi)的大氣壓壓入水槽內(nèi)，所以水槽內(nèi)水面上升，大燒杯內(nèi)水面下降