1．分析與說明
教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園，學(xué)校要將手機管理納入學(xué)校日常管理。同學(xué)們就這一規(guī)定提出自己的看法。

?帶手機是我的自由，我把手機悄悄帶進去，不被學(xué)校和老師發(fā)現(xiàn)就沒事啦。

不以規(guī)矩，不能成方圓。生活處處需要規(guī)則，這樣才能讓我們的生活更加和諧。?

?（1）你怎樣看待自由和規(guī)則的關(guān)系？
（2）請從“遵守規(guī)則”的角度，對小閩如何改進行為提出建議？
（3）青少年如何成為網(wǎng)絡(luò)生活的主人？

2．材料一 本學(xué)期，某校八年級學(xué)生在道德與法治課上進行了一場自由與規(guī)則之辯……
辯論的背景資料 廣場舞是一項很好的運動，但部分熱衷于跳廣場舞的居民因為不分時段、不顧及分貝，出現(xiàn)了搶地盤、噪聲擾民等行為，影響了小區(qū)居民的正常生活和休息，居民苦不堪言，甚至叫來了警察。而跳舞的居民也很是惱火，他們認為：跳舞是我們的自由。
課前同學(xué)們根據(jù)預(yù)習(xí)繪制了自由與規(guī)則的關(guān)系圖（圖1），經(jīng)過課堂辯論，進一步學(xué)習(xí)和理解之后對規(guī)則與自由關(guān)系圖進行了調(diào)整（圖2）。

（1）通過這樣的調(diào)整，參與辯論的同學(xué)們想告訴我們什么呢？
材料二 遵守社會規(guī)則需要 和自律。為進一步了解規(guī)則，同學(xué)們在不斷查閱資料的過程中發(fā)現(xiàn)，規(guī)則并不是 的。我們要積極參與規(guī)則的改進與完善，使之更加符合 的利益和社會發(fā)展的要求。
（2）把橫線處內(nèi)容補充完整。

3．【社會廣角】
當(dāng)下，走進影院看電影已成為一種生活方式，但隨著影廳燈光一暗，有人就拿出手機對著屏幕拍攝，不少人的朋友圈充斥著屏攝的照片、短視頻。對于“屏攝”行為，有的觀眾認為這很正常，自己花錢買電影票就有權(quán)拍攝、發(fā)朋友圈，又不是商用，沒什么不妥，況且拍攝的時候也沒人制止。

友情提示影院規(guī)定：通常，影院紙質(zhì)電影票背面的“觀影須知”中，都會明確印有“影廳內(nèi)禁止攝影”的圖標提示。 法律規(guī)定：《電影產(chǎn)業(yè)促進法》明確規(guī)定，未經(jīng)權(quán)利人許可，任何人不得對正在放映的電影進行錄音錄像。發(fā)現(xiàn)進行錄音錄像的，電影院工作人員有權(quán)予以制止，并要求其刪除；對拒不聽從的，有權(quán)要求其離場。同時，影片著作權(quán)及其相關(guān)的權(quán)利，還受到《民法典》《著作權(quán)法》《刑法》等法律的保護。

（1）請結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓Α捌翑z”行為的看法。
（2）為預(yù)防和減少“屏攝”行為，你有哪些好的建議？