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閱讀下面這首唐詩,完成各題。
薊中①作
高  適
策馬自沙漠,長驅(qū)登塞垣。
邊城何蕭條,白日黃云昏。
一到征戰(zhàn)處,每愁胡虜翻②。
豈無安邊書③,諸將④已承恩。
惆悵孫吳事⑤,歸來獨閉門。
【注】①薊中:指薊城。在今北京大興西南。②翻;同“反”,反叛。③安邊書:安定邊疆的策略。④諸將:指安祿山等人。⑤孫吳事:指孫武、吳起用兵之事。孫武,春秋齊國人,古代著名軍事家。吳起,戰(zhàn)國時衛(wèi)國人,曾任魏國將軍,大敗秦兵。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
B
B

A,開篇“策馬自沙漠,長驅(qū)登塞垣”以“沙漠”“塞垣”等意象,勾勒出一幅浩瀚壯闊的邊塞圖畫?!安唏R”“長驅(qū)”和“登”三個動作,勾畫出一個勇赴國難的英雄形象。
B.第三、四句“邊城何蕭條,白日黃云昏”,由遠(yuǎn)及近地描繪了詩人登上塞垣時所見的“蕭條”景象。一個“何”字,突出了主人公的感慨之深,憂愁之重。
C.第五、六句“一到征戰(zhàn)處,每愁胡虜翻”深刻揭露了前文“邊城何蕭條”的根源,“一到”“每愁”兩個詞對舉,突顯邊患的程度之深和時間延續(xù)之久。
D.第七、八句“豈無安邊書,諸將已承恩”是詩人由邊患不止而引發(fā)的激憤之語?!柏M無”以強(qiáng)有力的反詰對統(tǒng)治者進(jìn)行了抨擊,也表現(xiàn)出自己安邊定遠(yuǎn)的信心。
(2)全詩最后一聯(lián)寫到“惆悵孫吳事,歸來獨閉門”,詩人“惆悵”的原因有哪些?請簡要概括。

【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:43引用:13難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面這兩首詩,完成下列各題。
    從軍北征
    李益
    天山雪后海風(fēng)寒,橫笛遍吹《行路難》。磧里征人三十萬,一時回首月中看。

    無衣
    詩經(jīng)?秦風(fēng)
    豈曰無衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛。與子同仇。豈曰無衣?與子同澤。王于興師,修我矛戟。與子偕作。豈曰無衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵。與子偕行。(1)下列對兩首詩歌的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.《從軍北征》首句“天山雪后海風(fēng)寒”,把地域、季節(jié)、氣候交代清楚,有力地展現(xiàn)這次行軍的環(huán)境特點。
    B.《行路難》這一首哀怨之曲,不是聲音微弱的獨奏,而是“遍吹”,把讀者帶入笛聲響徹夜空的悲壯境界。
    C.“磧里征人三十萬,一時回首月中看”反映了真實的大漠行軍情景,荒涼悲愴,有“境界全出”的藝術(shù)效果。
    D.《秦風(fēng)?無衣》質(zhì)樸詩句中蘊(yùn)含真摯的情感,體現(xiàn)秦人“尚氣概,先勇力,忘生輕死”的氣魄和“歡愛之心”。
    (2)這兩首詩歌都以戰(zhàn)爭為題材,但抒發(fā)的情感和使用的藝術(shù)手法有所不同,請結(jié)合詩句具體分析。

    發(fā)布:2024/11/5 2:0:2組卷:33引用:4難度:0.6
  • 2.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    塞下曲六首(其三)
    李白
    駿馬似風(fēng)飆,鳴鞭出渭橋。彎弓辭漢月,插羽破天驕。
    陣解星芒盡,營空海霧消。功成畫麟閣,獨有霍嫖姚。
    【注】①渭橋:位于唐代長安西北渭水上。②辭漢月:指離開京城。天驕:指匈奴,這里指敵人。③星芒:指旌頭星的光芒。星芒盡:指戰(zhàn)爭結(jié)束。海霧:沙漠上的霧氣,指戰(zhàn)爭的氣氛。④霍嫖姚:即霍去病,漢武帝時名將,曾做過嫖姚校尉。
    (1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検?!--BA-->
     

    A.首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋,風(fēng)馳電掣,既說明兵強(qiáng)馬壯、軍隊士氣旺盛,又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。
    B.頷聯(lián)并沒有直接描寫戰(zhàn)場廝殺的場景,在“彎弓”與“插羽”之間就迅速地結(jié)束了戰(zhàn)爭,照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容。
    C.頸聯(lián)描寫“破天驕”后的景象,戰(zhàn)爭結(jié)束后,敵軍營寨空無一人,戰(zhàn)爭的氣氛消失,烘托出戰(zhàn)爭的悲壯慘烈。
    D.尾聯(lián)是說軍隊凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麒麟閣,“獨有”二字略有諷刺當(dāng)政者之意。
    E.盡管全詩筆力雄健,氣勢雄渾,基調(diào)樂觀高亢,意境壯美,但作者在結(jié)句仍透露出懷才不遇的憤慨和悲傷之情。
    (2)作者在詩中塑造了將士們什么樣的形象?采用了哪些藝術(shù)手法?請結(jié)合全詩簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/13 9:30:1組卷:127引用:76難度:0.6
  • 3.閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
    塞下曲?其六
    戎昱
    北風(fēng)凋白草,胡馬日骎骎
    夜后戍樓月,秋來邊將心。
    鐵衣霜露重,戰(zhàn)馬歲年深。
    自有盧龍塞,煙塵飛至今。
    【注】①骎骎:馬跑得很快的樣子。②盧龍塞:古地名,為軍事要塞,兵家必爭之地。
    (1)下列對這首詩的理解與賞析,不正確的一項是
     

    A.首聯(lián)描寫了邊塞戰(zhàn)場上的景象,北風(fēng)凜冽,戰(zhàn)馬奔騰,氣勢雄壯,為邊將的出場做了鋪墊。
    B.頸聯(lián)選取了“戍樓月”這一典型物象來烘托邊將的形象,表現(xiàn)了邊將對家鄉(xiāng)的思念之情。
    C.“鐵衣霜露重”中的“重”字語意雙關(guān),既指秋季邊地霜重,又指將士久戍邊地的苦難之深重。
    D.“戰(zhàn)馬歲年深”是說陪著邊將的戰(zhàn)馬已經(jīng)在邊關(guān)好多年了,側(cè)面烘托了邊將的戍邊之久。
    (2)尾聯(lián)運用了什么藝術(shù)手法?具有怎樣的表達(dá)效果?請結(jié)合詩句簡要分析。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:6引用:5難度:0.5
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