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某同學設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖Ⅰ,該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
把裝置中的氧氣耗盡
把裝置中的氧氣耗盡
。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱
紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱
;反應的文字表達式或符號表達式
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷或P+O2
點燃
P2O5
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷或P+O2
點燃
P2O5
;打開止水夾后觀察到燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶,約占集氣瓶空氣體積的
1
5
。
(3)該實驗可推論出氮氣物理性質(zhì)和化學性質(zhì)
物理性質(zhì):難溶于水;化學性質(zhì):不能燃燒、不支持燃燒
物理性質(zhì):難溶于水;化學性質(zhì):不能燃燒、不支持燃燒
。
(4)若將紅磷換成鐵絲,該實驗能否獲得成功?為什么?
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(5)該同學思考后,在原實驗(圖Ⅰ)的基礎上進行了大膽改進,設計圖Ⅱ?qū)嶒灧桨高M行(選用容積為40mL的試管作反應容器),收到了良好的效果。請你對比分析上面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?,回答下列有關問題:
①圖Ⅱ?qū)嶒炛校ㄨF架臺略去)的操作步驟如下:
A.點燃酒精燈。
B.讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
C.撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
D.將少量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于20mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
E.檢查裝置氣密性。
你認為正確的實驗操作順序是
E、D、A、C、B
E、D、A、C、B
(填字母序號)。
②圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑?0mL刻度處慢慢前移到約為
12
12
mL刻度處才停止。
③若不使用彈簧夾,開始時活塞位置如圖所示,用酒精燈加熱紅磷,充分反應直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,活塞前沿最終停止在約
8
8
mL刻度線上。
④對照圖Ⅰ實驗,你認為圖Ⅱ?qū)嶒炗泻蝺?yōu)點
實驗結(jié)果更準確或更環(huán)保
實驗結(jié)果更準確或更環(huán)保
(回答一點即可)。

【答案】把裝置中的氧氣耗盡;紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱;紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷或P+O2
點燃
P2O5;物理性質(zhì):難溶于水;化學性質(zhì):不能燃燒、不支持燃燒;E、D、A、C、B;12;8;實驗結(jié)果更準確或更環(huán)保
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:112引用:2難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是
     
    。
    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
    【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
    【做出猜想】
     
    。
    【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,反應的化學方程式為2Mg+CO2
    點燃
    C+2MgO,該反應所的基本反應類型是
     
    。
    (3)通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是(  )
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    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1028引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
    (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應的文字表達式為
     
    。
    (2)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
     

    (3)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式:
     
    。
    (4)丙同學:打算用鐵絲替代紅磷,實驗能否成功?請說明理由。
     

    (5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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