二戰(zhàn)是迄今為止，人類歷史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭。
【縱容戰(zhàn)爭】
材料一：1931年9月18日，日本借機炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，發(fā)動九一八事變。事后南京國民政府向國聯(lián)提出抗議，提出日本退兵、恢復中國主權等合理要求。1935年意大利入侵埃塞俄比亞，公然踐踏國際公約，滅絕人性的施放毒氣，埃塞俄比亞軍民一方面進行堅決抵抗，一面呼吁國聯(lián)制裁侵略。但中國、埃塞俄比亞的合理要求并沒有得到滿足，英、法、美等國對日本、意大利采取了姑息縱容的政策。
（1）這一姑息縱然的政策被稱為什么政策？這一政策發(fā)展到頂峰的標志是？這一政策產生了怎樣的影響？
【贏得戰(zhàn)爭】
材料二

材料三
二戰(zhàn)中，遭受法西斯國家侵略的國家和人民都進行了英勇的抵抗。南斯拉夫游擊隊鐵托元帥指揮下，主要抗擊德國、意大利等法西斯的進攻。他們不僅依靠一批從西班牙內戰(zhàn)中獲得豐富作戰(zhàn)經驗的戰(zhàn)士練兵，還贏得不同國家的支持。
在抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產黨同中國國民黨第二次建立合作，建成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。1937年8月中旬蔣介石同意將在陜北的中央紅軍改編為國民革命軍第八路軍（簡稱八路軍），9月22日國民黨中央通訊社發(fā)表了《中共中央為公布國共合作宣言》。23日，蔣介石發(fā)表談話承認了共產黨的合法地位。10月間，又將在南方十三個地區(qū)的紅軍游擊隊改編為國民革命軍新編第四軍（簡稱新四軍），至此抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，第二次國共合作開始。
（2）結合材料二三分析取得反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因。
【否認戰(zhàn)爭】
材料四：日本右翼勢力編纂的教科書對南京大屠殺如此描述：“12月，占領南京（這時因日軍的原因而有不少民眾死傷。南京事件）。”“南京人口是20萬，在日本進攻一個月后人口增加到了25萬，除此之外該事件還有許多疑問點，現在還在繼續(xù)爭論。因為是戰(zhàn)爭之中，即便是發(fā)生某些殺害事件，也不是大屠殺一類的問題?！?br />（3）根據材料回答，日本右翼勢力教材對南京大屠殺的態(tài)度是什么？
【反省戰(zhàn)爭】
材料五：戰(zhàn)后德國政府對二戰(zhàn)做出了深刻反思。1970年聯(lián)邦德國總理勃蘭特訪問波蘭，跪倒在華沙猶太人殉難者紀念碑前，他面對的是600萬猶太人的亡靈，他是“替所有必須這樣做而沒有這樣做的人下跪了”。1995年6月，科爾總理繼勃蘭特之后，再次雙膝跪倒在以色列的猶太人受難者紀念碑前，重申國家的歉意。德國總理默克爾說：“每個德國人都必須反思自己在過去的作為和不作為。這是一個痛苦的過程，但德國正視歷史的做法是對的，可以讓后代不重蹈覆轍?！钡聡鴮Χ?zhàn)的深刻反省，獲得世界各國的普遍認同，也獲得了受害國的諒解。
（4）結合二戰(zhàn)后德國的態(tài)度，針對日本政府對二戰(zhàn)的態(tài)度，你對日本有什么建議？