楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利吾矛之利，于物無不陷也于物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
【注釋】
①陷：刺破
②或：有的人
③何如：怎么樣
（1）在橫線處填上原文的內容。
（2）“其人弗能應也?！敝小案ァ北矸穸ǎ衫斫鉃椤安?、無法”；“其”是助詞，聯系上下文，我知道“其”指的是 那人那人；連詞成句，“其人弗能應也”意思是 那人一句話也答不上來了那人一句話也答不上來了。
（3）由此句中的“其”，我想起了《守株待兔》“因釋其耒而守株，冀復得兔?！敝械摹捌洹钡囊馑际?他的他的。
（4）由此句中“弗”的意思，我推想“自愧弗如”的意思是 自感不如別人而內心慚愧自感不如別人而內心慚愧。
（5）說話有藝術，推銷有技巧。楚人該怎么說才能把手里的矛與盾都賣出去呢？請你修書一封，給他支支招吧。
楚人：您好！要想把您手里的矛與盾都賣出去，建議您這樣說 我的矛和盾是世界上的絕配，我的矛除了我手里的這把盾，別的盾都可以刺破，我的盾除了我手里的矛誰也刺不破我的矛和盾是世界上的絕配，我的矛除了我手里的這把盾，別的盾都可以刺破，我的盾除了我手里的矛誰也刺不破。
【考點】拓展延伸．
【答案】吾矛之利；于物無不陷也；那人；那人一句話也答不上來了；他的；自感不如別人而內心慚愧；我的矛和盾是世界上的絕配，我的矛除了我手里的這把盾，別的盾都可以刺破，我的盾除了我手里的矛誰也刺不破
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 7:30:1組卷：6難度：0.8
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1．閱讀下面的材料，按要求作答。
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。
（1）文言文中的楚人共說了兩句話，第一句話，是在夸耀自己的盾（用成語概括）；第二句話，是在夸耀自己的矛（用成語概括）。楚人的這兩句之間的關系可用成語來形容，最后“其人弗能應也”，可用成語來形容。
（2）從這個楚國人的身上，我得到這樣一個教訓。發(fā)布：2025/2/27 11:30:1組卷：11引用：1難度：0.6 -
2．閱讀下面文言小故事，回答問題。
王藍田性急。嘗食雞子①，以筯（zhù）②刺之，不得，便大怒，舉以擲③地。雞子于地圓轉未止，仍下地以屐（jī）④齒碾⑤之，又不得。瞋（chēn）⑥甚，復于地取內口中，嚙（niè）⑦破即吐之。
（《世說新語》）[注釋]①雞子：雞蛋。②箸：筷子。③擲：扔。④屐：木制的鞋，下有齒以防滑。⑤碾：踩。⑥瞋：發(fā)怒時睜大眼睛。⑦嚙：咬。
（1）找出本段的中心句。
（2）給短文擬個合適的題目，寫在橫線上。
（3）短文對王藍田的性格刻畫得栩栩如生。作者妙用動詞、、、、、、，進行典型的動作描寫；用、作神態(tài)刻畫，使讀者如見其狀，如聞其聲，如睹其人而終得其神，留下極其鮮明而深刻的印象。
（4）對王藍田這類性格特點的人，讓你想起哪些相關諺語、歇后語或成語，試著寫出兩個。發(fā)布：2025/2/27 12:0:1組卷：28難度：0.6 -
3．王冕好學 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田者。父怒，撻之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。
注釋：①諸暨：縣名。今屬浙江省。②牧：放牧。③蹊：踩踏。④或：有人。⑤撻：用鞭子、棍子等打人。⑥曷：為什么。⑦聽：聽任。⑧潛：悄悄地。⑨執(zhí)策：拿著書。
1給.加點詞選擇正確的意思。
（1）竊入學舍
A.偷、盜B偷偷地，暗地里
（2）聽已，輒默記
A.就 B.果斷
2.請選出下面句子理解正確的一項。
或牽牛來責蹊田者。
A.有人牽著牛來責怪牛踩壞了莊稼。
B.或者牽著牛來說牛踩壞了莊稼。
3.你認為王冕后來能成為著名的畫家、詩人的原因是什么？發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：23難度：0.5