菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年廣東省深圳市建文外國語學(xué)校高二(上)期中物理試卷
>
試題詳情
如圖三幅圖反映了三種起電的方式,下列說法正確的是( ?。?br />
A.甲圖是橡膠棒與毛皮摩擦后,把正電荷傳給了毛皮,使橡膠棒帶上了負(fù)電
B.乙圖無論小球D帶正電還是負(fù)電,與A接觸時都把電荷傳給C、C′,使箔片張開
C.丙圖中先把靠近的帶電小球C移開,再分開A、B,則A、B帶上了等量異種電荷
D.三種起電方式的實質(zhì)都是電子的轉(zhuǎn)移
【考點】
物體起電的實質(zhì)
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/18 7:0:2
組卷:599
引用:3
難度:0.8
相似題
1.
現(xiàn)有一根被毛皮摩擦過的橡膠棒(帶負(fù)電)和一根和這根橡膠棒帶不等量異種電荷的絕緣金屬棒,且正電荷的電量少于負(fù)電荷的電量,如果是兩棒僅在某一帶電部位相接觸,那么,橡膠棒的電性為
(選填“正電”、“負(fù)電”、“不帶電”或“不確定”),金屬棒的電性為
(選填“正電”、“負(fù)電”、“不帶電”或“不確定”)。
發(fā)布:2024/7/30 8:0:9
組卷:85
引用:2
難度:0.9
解析
2.
如圖所示,在桌上間隔一定距離放兩本書,將一塊潔凈的玻璃板放置于兩書之上,使玻璃板離開桌面2~3 cm。用寬0.5 cm的紙條剪出各種姿態(tài)的人形小紙片,放在玻璃板下面,然后用一塊硬泡沫塑料在玻璃上摩擦,可見小紙人翩翩起舞。
(1)小紙人為什么會翩翩起舞?
(2)如果實驗前把“舞區(qū)”烤一烤,實驗效果會更好。這是為什么?
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:10
引用:2
難度:0.7
解析
3.
以下關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的說法中正確的是( ?。?/h2>
A.摩擦起電是因為電荷的轉(zhuǎn)移,感應(yīng)起電是因為產(chǎn)生電荷
B.摩擦起電是因為產(chǎn)生電荷,感應(yīng)起電是因為電荷的轉(zhuǎn)移
C.摩擦起電的兩摩擦物體帶等量同種電荷
D.不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電,都是電荷的轉(zhuǎn)移
發(fā)布:2024/9/19 2:0:8
組卷:44
引用:1
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正