探究題某校九年級的學生，為響應共青團中央號召，開展學習“開眼看世界”系列活動。請跟隨他們參與活動，回答問題。
活動一：（文化宮）文化是民族的，也是世界的，人類文明在交流碰撞中融合發(fā)展。
（1）阿拉伯人在古代東西方文明交流中，起了橋梁作用。為世界文化發(fā)展作出卓越貢獻的同時，也創(chuàng)造了光輝燦爛的阿拉伯文化。請列兩例阿拉伯的文明成果。
（2）仰望歷史的星空，世界古代文明中無數(shù)成就如璀璨的繁星，從古至今，閃爍著人類智慧的光芒。你認為我們應該如何對待這些文明成果？
活動二：（制度宮）17、18世紀，資產(chǎn)階級革命的時代來臨。英、美、法的資產(chǎn)階級在血與火的洗禮中，掌握了國家政權，建立了自己的政治統(tǒng)治。請根據(jù)所學知識回答以下問題。
（3）英國資產(chǎn)階級革命開始的標志是什么？該國在革命后建立起什么政治制度？
（4）法國大革命中制憲議會頒布的法律文獻是什么？為“這場革命”提供銳利思想武器的資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動是什么？
（5）依據(jù)材料并結合所學知識，請你指出三個國家資產(chǎn)階級革命的共同作用。
活動三（理論宮）

（6）請運用所學知識，選擇一位歷史人物進行評價。