1．歷史上生產(chǎn)工具的革新或者變法改革都在不同程度上促進了社會的發(fā)展與進步。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：觀察下列有關春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖片

材料二：夫商君為孝公平權衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。
（1）從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？
（2）材料二反映了我國古代哪一次著名的變法？變法的目的是什么？最能體現(xiàn)變法性質的措施是什么？
（3）這次變法產(chǎn)生了怎樣的歷史作用？

2．改革是推動歷史發(fā)展的重要動力，一個國家、一個民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。閱讀下列材料，回答相關的問題：
材料一：（齊國）積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。
材料二：法令規(guī)定：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理。
材料三：商君相秦十年，家室貴戚多怨望者?！笪逶露鼗萃踯嚵焉叹葬撸唬骸澳缟眺狈凑?！”遂滅商君之家。
--司馬遷《史記》（1）材料一中，說的是春秋時期第一個霸主，他之所以能稱霸，重要原因之一就在于他任用管仲為相、發(fā)展生產(chǎn)、改革內(nèi)政，整頓軍隊，使其國力強盛。請問：這位霸主是誰？
（2）材料二所述改革發(fā)生在哪一國？當時的國君是誰？
（3）材料三中提到商鞅被車裂，原因是變法觸動了舊貴族的利益。法令內(nèi)容中最能觸動大貴族利益的一項是什么？對后世地方行政管理影響深遠的一項內(nèi)容又是什么？
（4）商鞅變法后，某位平民想躋身社會上層，那么他最合法的途徑是什么？
（5）該變法產(chǎn)生了什么作用？
（6）以上事件給你什么樣的啟示？

3．改革與創(chuàng)新促進社會進步。閱讀材料，回答問題。
材料一：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。
——《漢書?食貨志》（1）材料一反映的是哪一歷史事件？據(jù)材料一，概括其主要措施。
材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，……
——《戰(zhàn)國策?秦策一》（2）從材料二中可以看出商鞅是怎樣推行改革的？
材料三：一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。
——《史記?秦始皇本紀》（3）材料三中這些舉措出現(xiàn)在哪一朝代？對國家的發(fā)展具有什么重要意義？