當(dāng)前位置： 2017-2018學(xué)年河南省濮陽市濮陽二中九年級(jí)（上）化學(xué)競(jìng)賽試卷> 試題詳情

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)室科學(xué)探究的重要手段。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
（1）寫出一個(gè)雙球管中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式
2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑或2H₂O₂

M
n
O
2

2H₂O+O₂↑
2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑或2H₂O₂

M
n
O
2

2H₂O+O₂↑
；
（2）擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要什么條件？
溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，可燃物與氧氣接觸
溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，可燃物與氧氣接觸
。
（3）相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是
磷
磷
。

【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【答案】2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑或2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，可燃物與氧氣接觸；磷

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：414引用：14難度：0.5

相似題

1．實(shí)驗(yàn)探究有助于理解化學(xué)知識(shí)，提升科學(xué)素養(yǎng)。化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟：在充滿氮?dú)獾难b置中，將A物質(zhì)擠壓到①處接觸B物質(zhì)，A、B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀察木炭，無明顯現(xiàn)象；點(diǎn)燃②處酒精燈后，觀察到木炭開始燃燒。

（1）A、B物質(zhì)分別是

。
（2）②處木炭燃燒的現(xiàn)象是

。
（3）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。
（4）該實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是

。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：15引用：1難度：0.5
解析
2．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要方法。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題。

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更

（選填“劇烈”或“緩慢”）。由該實(shí)驗(yàn)可以得出影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一是

。
（2）已知白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為260℃。圖B所示實(shí)驗(yàn)是通過控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制

來探究可燃物燃燒的條件。
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到

（選填“甲”或“乙”）燃著的木條先熄滅。通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是

。
發(fā)布：2024/11/10 3:0:1組卷：44引用：3難度：0.5
解析
3．烙畫是通過控制烙鐵的溫度在木質(zhì)材料、宣紙、絲絹上燙出黑、焦、褐等不同顏色而作的畫。
（1）在木質(zhì)材料上燙出黑色的畫，此過程發(fā)生的是

（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）烙畫創(chuàng)作時(shí)，木質(zhì)材料沒有燃燒，原因是

。
發(fā)布：2024/11/7 13:0:1組卷：46引用：2難度：0.5
解析

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