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菁優(yōu)網(wǎng)小通發(fā)現(xiàn)學(xué)校廁所門口的門鎖關(guān)閉不方便,于是打算利用現(xiàn)有的鋼材在通用技術(shù)學(xué)科教室設(shè)計一個門鎖(如圖所示),請根據(jù)示意圖和描述,完成以下任務(wù)。
(1)小通在設(shè)計該門鎖時提出了如下要求,下列設(shè)計要求中不合理的是
廁所門關(guān)閉后,門鎖可在重力下自動落鎖
廁所門關(guān)閉后,門鎖可在重力下自動落鎖
(門鎖開關(guān)要簡單快捷;門鎖應(yīng)安裝在廁所門內(nèi)側(cè);廁所門關(guān)閉后,門鎖可在重力下自動落鎖);當(dāng)前小通處于設(shè)計的一般過程的哪一個步驟
明確問題
明確問題
(發(fā)現(xiàn)問題;明確問題;制定設(shè)計方案)
(2)小通在制定該設(shè)計方案時,先是請教了通用技術(shù)老師和職業(yè)為鉗工的叔叔,然后又去百度查找常用簡易門鎖的方案,還找到通用技術(shù)學(xué)科關(guān)于金屬加工的教材,學(xué)習(xí)了加工的方法,請問小通主要是通過哪些途徑收集信息
專家咨詢
專家咨詢
、
查閱圖書資料
查閱圖書資料
、
瀏覽互聯(lián)網(wǎng)
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(用戶調(diào)查;專家咨詢;查閱圖書資料;收聽廣播;收看電視;瀏覽互聯(lián)網(wǎng));
(3)小通根據(jù)設(shè)計要求利用計算機繪制了門鎖的裝配圖(圖樣),當(dāng)前小通處于設(shè)計一般過程的哪一個步驟
制作模型或原型
制作模型或原型
(方案構(gòu)思;方案呈現(xiàn);制作模型或原型)
(4)小通在測試安裝門鎖時發(fā)現(xiàn)由于廁所門一側(cè)過窄,導(dǎo)致門鎖沒有足夠的空間安裝,原因是小通沒有做好.哪一個步驟
制定設(shè)計方案
制定設(shè)計方案
(發(fā)現(xiàn)問題;制定設(shè)計方案;制作模型或原型)
(5)在安裝好門鎖后,小通對門鎖進行了下列技術(shù)試驗,其中不合理的是
在蹲下狀態(tài)開關(guān)門鎖,測試高度是否適當(dāng);用力撞擊廁所門,測試門鎖的
在蹲下狀態(tài)開關(guān)門鎖,測試高度是否適當(dāng);用力撞擊廁所門,測試門鎖的
(打開和關(guān)閉門鎖,檢查操作是否便捷;在蹲下狀態(tài)開關(guān)門鎖,測試高度是否適當(dāng);用力撞擊廁所門,測試門鎖的)

【答案】廁所門關(guān)閉后,門鎖可在重力下自動落鎖;明確問題;專家咨詢;查閱圖書資料;瀏覽互聯(lián)網(wǎng);制作模型或原型;制定設(shè)計方案;在蹲下狀態(tài)開關(guān)門鎖,測試高度是否適當(dāng);用力撞擊廁所門,測試門鎖的
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.2
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是一款缺少連接件的翼型晾曬架;該晾曬架在不用時可折疊收起.現(xiàn)要求設(shè)計一個連接左右兩個托架和支撐腳圓管的連接件,圓管的直徑為22mm.設(shè)計要求如下:
    A.左右兩個托架和支撐腳均可折疊;
    B.當(dāng)展開后,能在需要的位置進行固定;
    C.結(jié)構(gòu)簡單、操作方便,并具有一定的強度.
    請根據(jù)上述設(shè)計要求,完成以下任務(wù):
    (1)畫出連接結(jié)構(gòu)的設(shè)計草圖(只需畫出一側(cè)的連接結(jié)構(gòu)),
    必要時用文字說明;
    (2)在設(shè)計草圖上標(biāo)注連接結(jié)構(gòu)的主要尺寸;
    (3)說明你的方案是如何實現(xiàn)即可折疊,展開后又能可靠固定的?
    (4)設(shè)計并制作完成后進行試驗,發(fā)現(xiàn)該連接件的強度達不到要求.以下改進方案不合理的是
     
    (在①在支撐腳的中部增加可折疊的連接桿;②在支撐腳的中部增加可拆卸的連接桿;③在支撐腳的中部焊接高強度的連接桿.將序號填寫在橫線處).

    發(fā)布:2025/1/2 15:30:1組卷:9引用:3難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是一位同學(xué)設(shè)計的木質(zhì)花盆架。支柱最粗處橫截面積為2.0×10-3m2,最細處的橫截面積為最粗處的一半。
    (1)因為支柱最細處所受應(yīng)力
     
    (填“大于”或“小于”) 最粗處所受應(yīng)力,所以最細處易斷。
    (2)提出一種增強支柱強度的方法。
    (3)提出一種增強花盆架穩(wěn)定性的方法。

    發(fā)布:2025/1/2 15:0:1組卷:5引用:2難度:0.3
  • 3.如圖甲所示的榫接結(jié)構(gòu),由木條①和木條②組成.請完成下列各題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖乙為木條①的立體圖及其三視圖,請用鉛筆在答卷Ⅱ的題圖中,補全三視圖所缺的圖線.
    (2)木條②的立體圖應(yīng)該是
     
    (在橫線處填上合適的選項).
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    發(fā)布:2025/1/2 15:0:1組卷:12引用:8難度:0.7
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