1．閱讀材料，回答問題。
材料一  鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人，有軍功者授予爵位并賞賜土地；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。
材料二  舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他。他被誣陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國(guó)勢(shì)日趨強(qiáng)盛。
（1）上述材料從內(nèi)容和結(jié)果兩個(gè)方面反映了我國(guó)古代哪一次著名的變法？這次變法的目的是什么？
（2）根據(jù)材料一，說出變法里提高農(nóng)民積極性和提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的措施有哪些？
（3）材料二中的哪句話說明這次變法取得了成功？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說這次變法有何影響？你認(rèn)為這次變法成功的原因是什么？

2．材料一：（商鞅使其）務(wù)本于內(nèi)，而使秦人應(yīng)敵于外。故廢井田。制阡陌、任其所耕，不限多少。數(shù)年之間，國(guó)富兵強(qiáng)，天下無敵。
——《通典?食貨》材料二：

政治	1、確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理
	2、廢除貴族的世襲特權(quán)
	3、改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理
	4、嚴(yán)明法度，禁止私斗
經(jīng)濟(jì)	1、廢除井田制，允許土地自由買賣
	2、鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役
	3、統(tǒng)一度量衡
軍事	獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。材料一中商鞅變法的時(shí)間、目的。
（2）根據(jù)材料二中的變法內(nèi)容，假如你是士兵。談?wù)勀銓?duì)商鞅變法的態(tài)度。并闡明理由。其中最能體現(xiàn)變法性質(zhì)的措施是什么？
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料，談?wù)勥@次變法的作用。
（4）通過學(xué)習(xí)商鞅變法，并聯(lián)系當(dāng)前改革，你有什么啟示？

3．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。
——《戰(zhàn)國(guó)策?秦策》
材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。
（1）材料一中的“商君”是誰？“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些？
（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，說說商君所為的歷史作用。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料二中的“秦王掃六合”完成于哪一年？“秦王”是誰？他在中國(guó)歷史上作出的最突出的功績(jī)是什么？