1．某中學的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時間與哪些因素有關。大家經過討論，提出了以下猜想：
猜想1：小球從拋出到落地的時間，可能與小球的質量有關。
猜想2：小球從拋出到落地的時間，可能與小球水平射出的速度有關。
猜想3：小球從拋出到落地的時間，可能與小球下落的高度有關。

實驗序號	小球質量m/g	水平射出速度v/m?s-1	小球下落高度h/m	從射出到落地的時間t/s
1	10	0.5	1.5	0.55
2	10	1.0	1.0	0.45
3	10	1.5	1.5	0.55
4	10	1.0	1.5	0.55
5	20	1.0	1.0	0.45
6	30	1.0	1.0	0.45
7	10	1.0	2.0	0.64

為了檢驗上述猜想是否正確，他們精心設計了實驗，找來精密計時器，一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按如圖所示進行實驗，得到表中數據。請你通過分析，回答下列的問題：
（1）要探究這個問題應采取 法進行實驗。例如：要探究小球從拋出到落地時間與小球質量的關系，應保持小球水平射出的速度和小球下落的高度相同，用質量不同的小球進行實驗，所以：
為了驗證猜想1，應選序號2和序號 的三次實驗；
為了驗證猜想2，應選序號1和序號 的三次實驗；
為了驗證猜想3，應選序號2和序號 的三次實驗；
（2）分析表中數據得出的實驗結論是：小球從拋出到落地的時間與小球的質量 ；與小球水平射出的速度 ；與小球下落的高度 。（均選填“有關”或“無關”）

2．幾個同學在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動的時間是有規(guī)律的。于是對“哪些因素影響秋千往返擺動的時間”提出下列猜想：（1）可能與秋千的擺長l有關；（2）可能與人和秋千坐墊的總質量有關；（3）可能與秋千擺幅（擺動時人離開中心點B的最大距離）有關。于是進行了如圖實驗，將細繩一端固定在O點，另一端拴一小球制成一個擺，讓小球自由往返擺動，記錄數據如表。

實驗序號	擺長l/m	擺球質量/g	擺幅/m	擺球往返擺動一次的時間/s
1	0.7	20	0.05	1.7
2	1.0	20	0.08	2.0
3	1.0	30	0.05	2.0
4	1.0	30	0.08	2.0
5	1.3	20	0.05	2.3

請回答下列問題：
（1）實驗序號3、4探究的是擺往返擺動一次的時間跟 （選填“擺長”“擺球質量”或“擺幅”）的關系；
（2）從本次實驗可以得到的結論是：擺往返擺動一次的時間由 決定；
（3）本實驗用到的科學研究方法是 ；
（4）擺鐘是利用本實驗的原理制成的。某一擺鐘變慢了，要調準它，應將擺鐘的擺長調 （選填“長”或“短”）。

3．在探究了裝滿水的杯子里還能放多少回形針后，同學們提出放入回形針的數量可能與水的溫度有關的猜想，為了驗證這個猜想，課外興趣小組的同學提出了下列四種方案，其中正確的是（　　）