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2022-2023學(xué)年江蘇省南京市開(kāi)明中學(xué)高三(下)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
在青春的路口,曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn),召喚著我。
母親攔住我:“那條路走不得。”我不信。“我就是從那條路走過(guò)來(lái)的,你還有什么不信的?”“既然你能從那條路上走過(guò)來(lái),我為什么不能?”“我不想讓你走彎路。”“但是我喜歡,而且我不怕。”母親心疼的看著我好久,然后嘆口氣:“好吧,你這個(gè)倔強(qiáng)的孩子,那條路很難走,一路小心?!?br /> 在這條小路上,一些事情淡忘了,而某個(gè)細(xì)節(jié),如一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚。
請(qǐng)以“青春期難忘的細(xì)節(jié)”為話題,寫一篇文章或一首現(xiàn)代詩(shī)。
要求:自定立意;文體明確;自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。不少于800字,詩(shī)歌不少于30行。
【考點(diǎn)】
話題作文
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:9
引用:6
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“忽略”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中是指疏忽,不在意;也指忽視。生活中總會(huì)有一些人或事被我們忽略,有些忽略或許應(yīng)該,有些忽略或許不應(yīng)該……
請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容,以“忽略”為話題,自擬標(biāo)題,寫一篇議論文或議論散文,不少于800字。
發(fā)布:2024/10/25 5:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
青春,可以是“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的樣子;可以是“莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘”的樣子;也可以是那只即便成不了雄鷹、雪豹,卻能攀上“銹蝕的巖壁”而“默享著這大自然賜予的快慰”的蜘蛛;當(dāng)然,更可以是雪城哨所、海疆孤島立成的“豐碑”……
請(qǐng)結(jié)合以上材料,以“青春的樣子”為話題,寫一篇記敘文或議論文。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
發(fā)布:2024/10/16 12:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.7
解析
3.
閱讀下列材料,并按要求作文。
歐陽(yáng)修有言:詩(shī)窮而后工。意思是說(shuō),一個(gè)詩(shī)人在詩(shī)歌藝術(shù)上取得的成就常常和他人生遭遇的磨難有關(guān),而且往往是磨難越大,作品越好。這種現(xiàn)象在我們第三單元所選名篇的作家身上就有體現(xiàn):《短歌行》和《歸園田居》是曹操和陶淵明遭逢亂世后的人生答案;《登高》和《聲聲慢》反應(yīng)了杜甫與李清照天涯漂淪的真實(shí)心境;沒(méi)有貶謫,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)從巔峰跌入谷底的痛苦,恐怕就不會(huì)有《琵琶行》和《赤壁懷古》的名傳千古……類似“磨難與成就”彼此關(guān)聯(lián)的例子還有很多,而且在其它的領(lǐng)域也有體現(xiàn),也許曾經(jīng)還引起過(guò)你的注意。
請(qǐng)你以“磨難與成就”為話題寫一篇不少于800字的作文,體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考。題目自擬,立意自定,不得抄襲,不得套作,文體不限(詩(shī)歌除外)。
發(fā)布:2024/10/23 6:0:3
組卷:13
引用:3
難度:0.7
解析
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