你學(xué)會(huì)樂觀面對生活了嗎？請?jiān)囍鴣頇z驗(yàn)一下自己吧。
樂觀能給我們帶來快樂快樂、智慧智慧、勇氣勇氣與信心信心，樂觀會(huì)讓人看到希望希望，可以將不利變?yōu)橛欣?。樂觀面對生活，就要學(xué)會(huì)說“太好了”
長得胖--太好了，餓上兩三天也沒問題．太好了，餓上兩三天也沒問題．
長得矮--太好了，我濃縮的是精華．太好了，我濃縮的是精華．
考試沒考好得了個(gè)良--我知道了自己的不足，知道努力的方向了我知道了自己的不足，知道努力的方向了
一個(gè)樂觀的人，會(huì)對周圍的世界和發(fā)生在自己身上事情有一個(gè)積極的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，要學(xué)會(huì)想“雖然……但是……”，選擇上面的兩種情況來寫一些吧。別忘了要“行動(dòng)起來”，那就一起寫下來吧。
長得胖，雖然餓上兩三天沒問題，但肥胖容易導(dǎo)致其他疾病．所以我要加強(qiáng)鍛煉．
考試沒考好得了個(gè)良，雖然讓我知道了自己的不足，知道努力的方向了，但是不努力也不會(huì)進(jìn)步，所以我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)．長得胖，雖然餓上兩三天沒問題，但肥胖容易導(dǎo)致其他疾?。晕乙訌?qiáng)鍛煉．
考試沒考好得了個(gè)良，雖然讓我知道了自己的不足，知道努力的方向了，但是不努力也不會(huì)進(jìn)步，所以我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)．。
考試沒考好得了個(gè)良，雖然讓我知道了自己的不足，知道努力的方向了，但是不努力也不會(huì)進(jìn)步，所以我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)．
考試沒考好得了個(gè)良，雖然讓我知道了自己的不足，知道努力的方向了，但是不努力也不會(huì)進(jìn)步，所以我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)．
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】快樂；智慧；勇氣；信心；希望；太好了，餓上兩三天也沒問題．；太好了，我濃縮的是精華．；我知道了自己的不足，知道努力的方向了；長得胖，雖然餓上兩三天沒問題，但肥胖容易導(dǎo)致其他疾?。晕乙訌?qiáng)鍛煉．
考試沒考好得了個(gè)良，雖然讓我知道了自己的不足，知道努力的方向了，但是不努力也不會(huì)進(jìn)步，所以我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)．
考試沒考好得了個(gè)良，雖然讓我知道了自己的不足，知道努力的方向了，但是不努力也不會(huì)進(jìn)步，所以我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)．
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：16引用：1難度：0.9
相似題
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1．閱讀。
真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（節(jié)選） 縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。
波義耳是17世紀(jì)英國著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過花圈時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花園里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸液到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中，誰知過了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣競奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題。促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。
（1）下面詞語和“司空見慣”意思相同的是。
A.不以為然
B.熟視無睹
C.無獨(dú)有偶
D.不可思議
（2）文中的“這一特點(diǎn)”指的是
（3）根據(jù)文章內(nèi)容填表。
（4）如果再給文章加一個(gè)事例，下面兩則材料，哪個(gè)更好？說說理由。人物 “？” 把“？”拉直變成的過程 “！” 波義耳 紫羅蘭遇到鹽酸為什
么會(huì)變色？
材料一：意大利科學(xué)家伽利略在年輕時(shí)代追求真理的過程中，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，對人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德所謂的真理產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)求證后，伽利略在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了真理。
材料二：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：青蛙的眼睛非常特殊，看動(dòng)的東西非常敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。經(jīng)過長時(shí)間的研究，人們終于制成了“電子蛙眼”，主要用它來監(jiān)視飛機(jī)。
我選擇材料，我的理由是：發(fā)布：2025/2/27 14:30:1組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．課文選段。
選段①
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了
“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
選段②
這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩，我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
選段③ 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
（1）選段①中，父親“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”，說明，“一種偉大的力量”指的是。父親的神情“非常安定，非常沉著”說明。
（2）選段②中，“我”做了四件事，用簡潔的語言填寫在下面的橫線上。
①
②看云彩走
③
④
（3）請寫出你對“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。俊边@句話的理解：。
（4）選段②、選段③都表達(dá)作者的真情實(shí)感，方式卻截然不同：選段②中作者將焦慮的心情融于進(jìn)行描述，選段③則運(yùn)用了，把感情直接表達(dá)出來。
（5）仿照選段③中畫線的部分寫句子。發(fā)布：2025/2/27 14:30:1組卷：21引用：2難度：0.7 -
3．閱讀下面名著選段，完成問題。
一語末了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。丫鬟們出去瞧時(shí)，簾外丫鬟嚷道：“一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏，掛在竹梢上了。”眾丫鬟笑道：“好一個(gè)齊整風(fēng)箏！不知是誰家的，鉸斷了線。咱們拿下他來?！睂氂竦嚷犃耍捕汲鰜砜磿r(shí)，寶玉笑道：“我認(rèn)得這風(fēng)箏，這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷?！弊嚣N笑道：“難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單有這個(gè)不成？二爺也太死心眼兒了！我不管，我且拿起來?！碧酱旱溃骸白嚣N也太小器了，你們一般有的，這會(huì)子拾人走了的，也不嫌個(gè)忌諱？”黛玉笑道：“可是呢。把咱們的拿出來，咱們也放放晦氣?！?br /> 丫頭們聽見放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來。寶釵等都立在院門前，命丫頭們在院外敞地下放去。寶琴笑道：“你這個(gè)不好看，不如三姐姐的一個(gè)軟翅子大鳳凰好?！睂氣O回頭向翠墨笑道：“你去把你們的拿來也放放?！?br />（1）選文選自名著《》，作者是。
（2）窗外的大風(fēng)箏是誰的？看到這個(gè)風(fēng)箏，大家是什么反應(yīng)？
（3）本課中出場的人物哪一個(gè)給你留下的印象最深？為什么？發(fā)布：2025/2/27 14:30:1組卷：5引用：1難度：0.8
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