在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時做了幾個探究實(shí)驗(yàn)：

（1）如甲所示，用大、小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況，可以探究：

響度與振幅

響度與振幅

的關(guān)系。
（2）如圖乙所示，敲響右邊的音，左邊完全相同的音也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明：

空氣

空氣

可以傳聲。
（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣所聽到的鈴聲將會逐漸

變小

變小

（選填“變大”、“變小”或“不變”），并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：

真空不能傳聲

真空不能傳聲

。
（4）如圖丁所示，用力吹一根吸管并將它不斷剪短，聲音

音調(diào)

音調(diào)

（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）變化，此聲音是由

管內(nèi)空氣柱

管內(nèi)空氣柱

（吸管/管內(nèi)空氣柱）振動產(chǎn)生的。