閱讀：暴風(fēng)雨
悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼。
一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)天幕，把天河之水傾注到人間。
狂風(fēng)咆哮著，猛地把門(mén)打開(kāi)，摔在墻上。煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。
大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。
一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
不一會(huì)，鏗鏘的樂(lè)曲轉(zhuǎn)為節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。
從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線(xiàn)報(bào)道著人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵的白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把藍(lán)悠悠的天空擦拭得更加明亮。
鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽(yáng)；被暴風(fēng)雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從夢(mèng)中蘇醒；偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華。
常年積雪的高山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。
江山似錦，風(fēng)景如畫(huà)，綺麗華美的春色啊，你是多么美好！
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。
有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美。
（1）寫(xiě)近義詞。
狂暴--兇暴兇暴；綺麗--絢麗絢麗。
（2）根據(jù)要求寫(xiě)句子。
①描寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的句子（至少?gòu)奈闹姓浺痪洌?br />煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。
②寫(xiě)嗅覺(jué)的句子（至少?gòu)奈闹姓浺痪洌?br />常年積雪的高山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。常年積雪的高山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。
（3）“鏗鏘的樂(lè)曲變成了節(jié)奏單一的旋律”指什么？“江山似錦，風(fēng)景如畫(huà)”，課文寫(xiě)了哪些景物？（至少找出3種）
暴雨逐漸變?yōu)樾∮?。翩然起舞的白云、唱歌的鳥(niǎo)兒、伸懶腰的花兒、閃爍光華的水珠、披上麗裝的高山、閃閃發(fā)亮的村舍。暴雨逐漸變?yōu)樾∮?。翩然起舞的白云、唱歌的鳥(niǎo)兒、伸懶腰的花兒、閃爍光華的水珠、披上麗裝的高山、閃閃發(fā)亮的村舍。
（4）“昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。”從中你得到了什么啟示？
有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美。有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】兇暴；絢麗；煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。；常年積雪的高山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠(yuǎn)處的村舍閃閃發(fā)亮，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。；暴雨逐漸變?yōu)樾∮辍ｔ嫒黄鹞璧陌自?、唱歌的鳥(niǎo)兒、伸懶腰的花兒、閃爍光華的水珠、披上麗裝的高山、閃閃發(fā)亮的村舍。；有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：2難度：0.5
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
呵護(hù)世界 ①我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時(shí)，一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要走過(guò)去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)你不要驚嚇了它。”在我看來(lái)，這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好世界。
②在我們面對(duì)自己時(shí)時(shí)觸摸的生活，面對(duì)與你打交道的人們時(shí)，你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱?斥責(zé)、怒容、搪塞，或是的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？
③當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時(shí)候，會(huì)常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無(wú)疑會(huì)使眼里的世界變得灰暗，沒(méi)有什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
④我通過(guò)一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過(guò)櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話(huà)去做，并問(wèn)他要買(mǎi)多少。這個(gè)紳士出人意料地回答；“我不想買(mǎi)花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下?！彼褪怯?guó)文學(xué)家王爾德。在我們生活的每一個(gè)地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界？
⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái)，小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。
（1）將下邊的數(shù)詞填入第②段的空缺處。
一聲 一句 一時(shí) 一片
（2）對(duì)第①段畫(huà)線(xiàn)的句子“在我看來(lái)……美好世界”理解有誤的一項(xiàng)是
A.該句運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式，表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛(ài)蝴蝶的看法。
B.該句運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，描繪了作者的心理活動(dòng)。
C.該句揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。
D.該句贊美了小女孩對(duì)美好世界的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)明了文章的題旨。
（3）第②段的“你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢”，句中“呵護(hù)”和“關(guān)愛(ài)”的對(duì)象是。
（4）第⑤段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了上文的詞語(yǔ)。
（5）用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括本文列舉的兩個(gè)事例。（每句話(huà)不能超過(guò)7 個(gè)字）
①
②
（6）結(jié)合全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你明白了一個(gè)什么道理。發(fā)布：2025/2/27 19:30:1組卷：1引用：1難度：0.6 -
2．閱讀下文，按要求回答。
我們的玩具和游戲 聽(tīng)說(shuō)城里的孩子們有許多玩具，那都是從商店里買(mǎi)來(lái)的，他們不知道，我們農(nóng)村孩子也有自己的玩具和游戲。
春天，我們采山花和野草，編成花環(huán)戴在頭上；我們摘柳葉吹口哨，引得小鳥(niǎo)跟著叫。
夏天，我們喜歡在湖邊打水漂，看小石片鉆進(jìn)鉆出。到野地里捉蛐蛐，看誰(shuí)的蛐蛐叫聲響亮。
秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來(lái)。男孩子最?lèi)?ài)玩打仗，一個(gè)個(gè)草剁成了堡壘，曲曲折折的地形還真讓人有點(diǎn)摸不著頭腦。女孩子們最?lèi)?ài)在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天也找不到。
冬天，冰雪天地更有趣。我們堆雪人，打雪仗，釘一個(gè)小雪車(chē)，尖叫著從高坡上滑下。男孩子喜歡削個(gè)木陀螺，在冰面上抽得陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩子喜歡自己縫沙包，把沙包丟來(lái)丟去真開(kāi)心。
我們的玩具是自己動(dòng)手制作的。我們有自己的玩法，我們特別快樂(lè)。
（1）從短文中找出合適的詞語(yǔ)填到橫線(xiàn)上。
A、
B、我發(fā)現(xiàn)填進(jìn)去的詞語(yǔ)都是表示① 山花② 柳葉③ 迷藏④ 雪人⑤ 沙包⑥ 陀螺的詞語(yǔ)。
（2）短文是按照順序來(lái)敘述的。
（3）農(nóng)村孩子有自己的玩具和游戲，他們制作了、、等玩具，還經(jīng)常玩、、等游戲，他們特別快樂(lè)。
（4）結(jié)合你的生活談?wù)勀闶怯檬裁赐婢咄娴?，把游戲過(guò)程寫(xiě)一寫(xiě)。發(fā)布：2025/2/27 20:0:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．忠實(shí)的狗 七百多年前，威爾士的王子有條很大的狗，它的名字叫吉爾特，它很勇敢。它經(jīng)常跟王子一起去打獵，深得王子喜愛(ài)。
有一天，王子把吉爾特留在家里，讓它照看正在小木床上睡覺(jué)的年幼的兒子。
幾小時(shí)后，當(dāng)王子回到家時(shí)，吉爾特歡快地從屋后跑過(guò)來(lái)迎接主人。突然，王子看到吉爾特的下巴和頭上有血跡。
“你干了些什么？”王子警覺(jué)地問(wèn)。他立刻沖到房間里，發(fā)現(xiàn)小床側(cè)翻在地板上，他兒子的衣服攤在地上，上面也有血跡。
“你殺了我的兒子!”王子憤怒地喊著，“你這條不忠實(shí)的狗!”他拔出劍，一下子刺中了吉爾特。
就在這時(shí)，他聽(tīng)到了嬰兒的哭聲。王子沖出屋子，到處找了找，發(fā)現(xiàn)他的兒子躺在屋后的空地上。在他兒子的身旁還有一只死去的狼，這狼曾試圖把嬰兒從家里叼走。此時(shí)，王子才意識(shí)到吉爾特為了救他的兒子而殺死了狼。王子跑回屋里，但是已經(jīng)太晚了，勇敢的吉爾特已經(jīng)死了。當(dāng)王子意識(shí)到他殺害了他忠實(shí)的朋友時(shí)，淚水從他的臉上流了下來(lái)。他把吉爾特的尸體背到一個(gè)山頂并把它埋葬在那里。后來(lái)，王子經(jīng)常爬上山頂，只為了在吉爾特的墓旁站幾分鐘，陪陪他的老朋友。
假如你到威爾士的斯諾登山，人們會(huì)告訴你吉爾特的墓在哪里。它讓人們想起一只勇敢而忠實(shí)的狗，它也提醒人們?cè)谖闯浞至私馐聦?shí)前，不要匆忙下結(jié)論。
（1）當(dāng)王子看到小床側(cè)翻在地板上，嬰兒的衣服上也有血跡時(shí)，他的心情是的。
A．警覺(jué)
B．憤怒
C．懊悔
D．驚訝
（2）下列句子中，與文中畫(huà)線(xiàn)句子相照應(yīng)的一項(xiàng)是
A．它經(jīng)常跟王子一起去打獵，深得王子喜愛(ài)。
B．他拔出劍，一下子刺中了吉爾特。
C．吉爾特歡快地從屋后跑過(guò)來(lái)迎接主人。
D．王子才意識(shí)到吉爾特為了救他的兒子而殺死了狼。
（3）“當(dāng)王子意識(shí)到他殺害了他忠實(shí)的朋友時(shí)，淚水從他的臉上流了下來(lái)?！比绻闶峭踝樱惝?dāng)時(shí)的心情會(huì)是怎樣的？你會(huì)想到什么？
（4）短文給人們的啟示是什么？發(fā)布：2025/2/27 19:30:1組卷：37引用：3難度：0.6