閱讀下面語(yǔ)段，完成問題。
??五月初，青藏高原上的高山還處于“雪季”。早晨推開窗戶，刺骨清冷的雪風(fēng)迎面襲來。雪線之下，是蒼黃的山與土，①營(yíng)區(qū)內(nèi)零星一小片紅柳白楊間，聳立著幾棵小樹苗，像我們這般站了幾個(gè)月軍姿，就出落成一棵棵令人（ ?。┑男∶缑?。班長(zhǎng)指著連隊(duì)門口那棵一米多高、花團(tuán)錦簇的桃樹樂滋滋地說，前年它還只是筷子般高的桃樹苗呢。
??早飯后，班長(zhǎng)領(lǐng)著我們?nèi)?，一身迷彩服、整齊穿戴裝具，準(zhǔn)備執(zhí)行巡邏任務(wù)，黝黑的臉龐上瞬間便dù滿了高原的朝霞。每天的巡邏，倒是更像一支減壓劑。這中間，②我的睫毛和眸子都在記錄、定格與剪輯著每份過往的美好。
??沿路早已空無(wú)一人的掩體戰(zhàn)壕，孤零零地掩映在樹叢與荒草之間。風(fēng)雨變換、日月輪轉(zhuǎn)，早已將一些鮮艷靈動(dòng)的色彩與印跡斑駁dài盡。在稀疏凌亂的雜草中，那條難以行走的土石小路上，③落滿了我們幾雙作戰(zhàn)靴整齊而鏗鏘砸地，路邊偶爾掠過一只驚慌奔跑的小野狗，或是驚起一只振翅而飛的大烏鴉。
??_______。
??在我們經(jīng)過的懸崖下方幾公里處，④依稀遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱約可見塵土飛揚(yáng)、荒無(wú)人煙的219國(guó)道，像一條巨蟒向前無(wú)限延伸。在巡邏路上，相比偶爾碰見的幾個(gè)零散的牧民和他們的牦牛駿馬羊群，那一抹抹充滿青春、靈動(dòng)，鮮活、跳躍的山花，便是我們眼中（ ?。┑捏@喜。
（1）給文中加點(diǎn)的兩個(gè)字依次注音，完全正確的一項(xiàng)是 CC
| A.yōu | lüè |
| B.yōu | nüè |
| C.yǒu | lüè |
| D.yǒu | nüè |
B
B
| A.鍍 | 怠 |
| B.鍍 | 殆 |
| C.渡 | 怠 |
| D.渡 | 殆 |
A
A
| A.賞心悅目 | 不期而遇 |
| B.心悅誠(chéng)服 | 不約而同 |
| C.賞心悅目 | 不約而同 |
| D.心悅誠(chéng)服 | 不期而遇 |
B
B
A.①處修改為“營(yíng)區(qū)內(nèi)一小片零星紅柳白楊間，聳立著幾棵小樹苗”
B.②處修改為“我的睫毛和眸子都在剪輯、定格與記錄著每份過往的美好”
C.③處修改為“落滿了我們幾雙整齊而鏗鏘砸地的作戰(zhàn)靴”
D.④處修改為“依稀遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱約可見219國(guó)道塵土飛揚(yáng)、荒無(wú)人煙”
（5）文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下，根據(jù)語(yǔ)境，以下四個(gè)選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是
D
D
①在這些曾經(jīng)遍布他們往昔足跡的巡邏路上
②腳下這些大道小徑
③我更加透徹地感悟著從指縫中無(wú)聲溜走的似水流年
④曾也回蕩縈繞著我們這般年紀(jì)和這身戎裝的巡邏戰(zhàn)士的歡聲笑語(yǔ)
A.②③①④
B.①③②④
C.①④②③
D.②④①③
【答案】C；B；A；B；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國(guó)書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因?yàn)榭萏倬哂凶栽凇⒉唤?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉，毫無(wú)人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
2．班級(jí)開展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
??班長(zhǎng)撰寫了主持詞，請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
??在窗前讀詩(shī)，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長(zhǎng)歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩(shī)行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土，（ ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩(shī)吧，從詩(shī)中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩(shī)吧，在詩(shī)中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①?gòu)V袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó)，一手（chēng qǐ）家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！睂?duì)于中國(guó)人而言，家國(guó)一體、家國(guó)同心，始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國(guó)情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語(yǔ)注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8