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到周莊看媽媽      燕子上高中那年，大衛(wèi)帶上麗娟去周莊旅游了。半個(gè)月后，大衛(wèi)獨(dú)自一人回來(lái)了。他告訴燕子，說(shuō)媽媽在周莊找了一份工作，不回來(lái)了。
“周莊？這么遠(yuǎn)啊……”燕子撅著嘴，嘟嘟囔囔的，很不樂意。
      大衛(wèi)說(shuō)：“因?yàn)槟銒寢屜矚g周莊，喜歡周莊的小橋，喜歡周莊的河水，喜歡周莊的夜晚……”忽然間，大衛(wèi)哽咽著說(shuō)不下去了。
      燕子察覺到了大衛(wèi)的異樣：“爸爸，你怎么哭啦？是不是媽媽拋棄我們了？”
      大衛(wèi)強(qiáng)顏歡笑：“瞎說(shuō)！你媽媽離咱這么遠(yuǎn)，我能高興得起來(lái)嗎？她這一走，我得做飯，得洗衣，得照顧你啊傻瓜……”
“那就讓媽媽回來(lái)，我現(xiàn)在就給她打電話?！毖嘧幽贸鍪謾C(jī)撥打媽媽的電話。媽媽沒有接電話，隨后發(fā)了一條短信過來(lái)：燕子，我正在工作，一是不方便接電話，二是長(zhǎng)途電話很貴的，以后有事發(fā)短信好嗎？要學(xué)會(huì)節(jié)省，你爸爸賺錢不容易。你要聽爸爸的話，好好學(xué)習(xí)。
      燕子回了短信：媽媽，我會(huì)聽爸爸的話的。你在那邊干什么工作？累不累？
      媽媽的短信：我的工作不累，在周莊的水里撐船，讓那些游客欣賞周莊的美景。
      燕子知道媽媽很早就向往周莊，這下如她所愿了。燕子給媽媽發(fā)了短信：這工作太好了。媽媽，你什么時(shí)間回來(lái)??？
      媽媽的短信：燕子，你要好好學(xué)習(xí)，等你考上大學(xué)后，再來(lái)周莊看我好嗎？三年時(shí)間，很快的。
      燕子怔了一下，然后回復(fù)了短信：媽媽，我一定能考上大學(xué)，一定去周莊看您！
      到了學(xué)校后，燕子把心思都放在了學(xué)習(xí)上，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?。到了周末休息的時(shí)候，才用短信給媽媽匯報(bào)一周來(lái)的學(xué)習(xí)和生活情況。
      媽媽也沒少給燕子發(fā)短信。在短信里，除了表?yè)P(yáng)，還有鼓勵(lì)，要她多吃蔬菜、水果，晚上早點(diǎn)休息，別惹爸爸生氣等等。
      深秋的時(shí)候，燕子收到媽媽寄來(lái)的一件手工編織的毛衣。到了冬天，燕子收到媽媽寄來(lái)的一件蠶絲被。
      春去春來(lái)，花開花謝。三年后，燕子很順利地考上了一所大學(xué)。
      接到大學(xué)錄取通知書那天，燕子纏住大衛(wèi)要去周莊。大衛(wèi)知道燕子的心思，答應(yīng)了。
      到了周莊，天色將晚，燕子一下子被周莊的景色給迷住了：小巧玲瓏的周莊，橋街相連，依河筑屋，河邊垂柳依依。腳邊是靜靜流淌的河水，偶爾有小船悠悠劃過……
“這才是小橋流水人家！”燕子禁不住叫道，她忽然發(fā)現(xiàn)爸爸望著河水，一臉凝重，像是有滿腹的心思，“爸爸，你怎么啦？是不是想媽媽了？”
“你媽媽……”大衛(wèi)支支吾吾沒有說(shuō)下去。
      燕子嫣然一笑，說(shuō)：“爸爸，媽媽已經(jīng)給我回短信了，她在雙橋下的船上等我們。”
“這……”大衛(wèi)遲疑了一下。
“別磨磨蹭蹭的，走吧?！毖嘧硬挥煞终f(shuō)，挽起大衛(wèi)的胳膊就往雙橋那兒走去。
      夜色徐徐降臨。喧鬧了一天的周莊漸漸地恢復(fù)了寧?kù)o和安謐。臨街屋檐下紅燈籠閃閃爍爍地亮起來(lái)。隨著燈籠的晃動(dòng)，那些燈光也隨之搖曳。河水是幽幽的，微波蕩漾，泛著點(diǎn)點(diǎn)光亮，不知深與淺，不辨清與濁，不曉冷與暖，一切都是隱隱綽綽，朦朦朧朧的，給人以神秘之感。垂柳下彎出一只小篷船，沒有一絲聲響，沒有一星光亮，悄然向前劃動(dòng)。到了前方不遠(yuǎn)處，船上的燈驀然亮起，平添幾分夜的神韻。有江南絲竹聲和蘇州評(píng)彈的琵琶叮咚聲從沿河人家的窗戶里飄出，不由得使人為之陶醉，恍惚間似乎到了“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”的意境之中。
      雙橋到了。橋洞里鑲嵌著數(shù)盞彩燈，燈光映入河面，把兩座千年古橋的倒影齊刷刷地映在河面上。岸邊垂柳的陰影下?？恐恢恍⌒〉墓糯险局粋€(gè)女人，看不清她的臉龐。
      大衛(wèi)放慢了腳步。
      燕子丟下爸爸，跳上了船：“您就是菁菁阿姨吧？謝謝您！”說(shuō)罷給那個(gè)女人深深地鞠了一躬。
      燕子的舉動(dòng)把大衛(wèi)和那個(gè)叫菁菁的女人給搞糊涂了，他們異口同聲地叫道：“燕子——”
      燕子笑了笑，說(shuō)：“菁菁阿姨，一年前，我偶然看到了爸爸的日記，知道三年前媽媽得了絕癥，爸爸帶她來(lái)周莊游玩。想不到，在周莊媽媽病情突然惡化，再也沒搶救過來(lái)……爸爸覺得天塌地陷，連死的心思都有了。菁菁阿姨，是您開導(dǎo)爸爸，是您保存了媽媽的手機(jī)……”說(shuō)到這里，燕子已經(jīng)泣不成聲了。
      那個(gè)叫菁菁的女人上前把燕子抱在了懷里。
      大衛(wèi)長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，好像一下子輕松了許多。
      燕子忽然揚(yáng)起頭，動(dòng)情地說(shuō)：“菁菁阿姨，我可以叫你媽媽嗎？爸爸的日記里，除了思念媽媽，還有就是經(jīng)常念叨您……”
      那個(gè)叫菁菁的女人轉(zhuǎn)身看著大衛(wèi)。大衛(wèi)使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)叫菁菁的女人也點(diǎn)了點(diǎn)頭。大衛(wèi)跳上船，與她們兩個(gè)緊緊擁抱在一起。
      古橋，小船，河水，燈籠，垂柳，三人擁抱的剪影，組成了一幅絕妙的圖畫。
（1）根據(jù)提示，補(bǔ)寫相關(guān)情節(jié)。
周莊旅游，媽媽未歸→

三年互動(dòng)，鼓勵(lì)關(guān)心

三年互動(dòng)，鼓勵(lì)關(guān)心

→

考上大學(xué)，周莊相見

考上大學(xué)，周莊相見

→揭開謎底，幸福相擁。
（2）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。
①她忽然發(fā)現(xiàn)爸爸望著河水，一臉凝重，像是有滿腹的心思。
②古橋，小船，河水，燈籠，垂柳，三人擁抱的剪影，組成了一幅絕妙的圖畫。
（3）小說(shuō)在構(gòu)思上，多次設(shè)置伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。請(qǐng)找出兩處伏筆，并加以分析。
（4）“夜色徐徐降臨”一段文字，主要描繪了夜色下雙橋自然景色和人文景觀的寧?kù)o、安謐和朦朧。這有什么作用？
（5）結(jié)合全文分析菁菁的形象。