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讀一讀,根據(jù)語境寫詞語。
??明晃晃的太陽照著菜園,爺爺shú liàn
熟練
熟練
地揮動著chú tou
鋤頭
鋤頭
清理雜草。我一會兒追hú dié
蝴蝶
蝴蝶
,一會兒捉mà zha
螞蚱
螞蚱
,跑累了就來到爺爺跟前,調(diào)皮地問:“爺爺,您為什么天天都來澆水、除草???”爺爺露出cí xiáng
慈祥
慈祥
的笑容說:“因為一分gēng yún
耕耘
耕耘
,一分收獲,不付出勞動,哪來的收獲呢?”

【考點】看拼音寫漢字
【答案】熟練;鋤頭;蝴蝶;螞蚱;慈祥;耕耘
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
          兩千多年前,詩人屈原將對宇宙的思考和zhì yí
     
    化作一首《天問》。兩千多年后,“天問一號”探測器踏上了奔向火星的漫漫征途,開啟了我國對火星lǐng yù
     
    的探測之旅。這biāo zhì
     
    著中國航天事業(yè)進入新的發(fā)展jiē duàn
     
    ,促進了我國航天事業(yè)的péng bó
     
    發(fā)展,并在世界航天史上寫下了nóng mò zhòng cǎi
     
    的一筆。

    發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:11引用:2難度:0.8
  • 2.讀語段,根據(jù)拼音寫詞語。
          曾記否,那天下課,同學(xué)們有的zhuān xīn zhì zhì
     
    地寫作業(yè),有的三五成群地談笑風(fēng)生。突然,“淘氣包”小華“啪”地撞翻了小紅的桌子,chōu tì
     
    破了,露出一道深深的liè fènɡ
     
    。小華迅速抓住桌腿,nì shí zhēn
     
    轉(zhuǎn)了一下,不料,桌腿也斷了,桌子散架了,變得línɡ qī bā suì
     
    。小華羞得滿臉通紅,不知道怎么辦才好。同學(xué)們ɡè shū jǐ jiàn
     
    ,想幫助他。這時,班主任踩著高跟鞋yōu yǎ
     
    地出現(xiàn)了,她yǔ zhònɡ xīn chánɡ
     
    地說:“莽撞不得??!”

    發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.讀下面的文字,給加點的拼音寫出漢字,給加點的漢字寫出拼音,答案統(tǒng)一寫在序號后面的橫線上。
          在這①bì kōng rú xǐ、槐花飄香的日子里,我們最后一次②歡聚在這棵綠陰如蓋、③bǎo jīng fēng shuāng的槐樹下,誰不④心潮起伏?我眼前又浮現(xiàn)出⑤引人入勝的課堂,⑥ráo yǒu qù wèi的運動會,⑦gè shū jǐ jiàn的辯論會,⑧jīng xīn dòng pò的的比賽場……往事樁樁件件,⑨kuài zhì rén kǒu,如記憶倉庫里一顆顆⑩流光溢彩的珍珠!
     
     
     
     
     

     
     
     
     
     

    發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:3引用:1難度:0.8
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