1．2022年感動中國的“銀發(fā)知播”群體是由13位借助互聯網傳授知識的退休教師組成，他們通過短視頻和直播等形式傳播科學和人文知識，在科普傳播方面所傳遞的精神，感動了全中國十四億人。對此以下理解正確的是（　?。?/div>

2．閱讀材料，回答問題。
材料一：2022年11月30日，由共青團中央維護青少年權益部和中國互聯網絡信息中心聯合發(fā)布的《2021年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示，2021年中國未成年網民規(guī)模達1.91億。未成年人觸網低齡化趨勢明顯，小學生的互聯網普及率達95.0%。
材料二：在互聯網使用情況方面，報告顯示，未成年網民中，經常利用互聯網進行學習的比例為88.9%，較2020年下降1.0個百分點；經常在網上玩游戲的比例為62.3%、較2020年下降0.2個百分點；經常在臣聯網上看短視頻的比例為47.6%，較2020年下降1.7個百分點；經常參與網上“粉絲”應援行為的比例為5.4%，較2020年下降2.6個百分點。
（1）請你結合材料二以及所學知識，談談未成年人使用網絡存在哪些問題。
（2）網絡是把雙刃劍。我們青少年應該如何理性地參與網絡生活？

3．閱讀材料，回答問題。
材料一：眼下，直播帶貨風頭正勁。商務部數據顯示，僅今年一季度，全國電商直播就超過400萬場。直播帶貨不僅成為各地農副產品銷售的重要渠道，也為互聯網經濟打開了更廣闊的發(fā)展空間。
材料二：網絡直播帶貨帶來了一定的經濟效益，同時直播帶貨中出現的商家虛假宣傳，以次充好，濫竽充數，沒有售后保障等直播亂象仍然存在。
（1）依據材料一，網絡為推動社會進步方面發(fā)揮什么作用？
（2）材料二商家的行為違背了社會主義核心價值觀的哪一項內容？
（3）請分別從國家，消費者角度分析如何解決材料二的問題？