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在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實驗中。
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(1)用筆畫線,將圖1中的電路連接完整。
(2)某實驗小組做該實驗時,所用的導(dǎo)線完好,導(dǎo)線與器材的各連接處接觸良好?;瑒幼冏杵髟诒緦嶒炛械淖饔弥饕歉淖?
定值電阻兩端的電壓
定值電阻兩端的電壓
;但將變阻器的滑片沿某方向移動的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都忽大忽小,則故障的原因是:
滑動變阻器的滑片與電阻絲接觸不良
滑動變阻器的滑片與電阻絲接觸不良
。
(3)故障解決后閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片從阻值最大端滑到阻值最小端,電流表的變化范圍是0.06-0.29A,根據(jù)這個信息,他接下來應(yīng)進行怎樣的操作?
斷開開關(guān),把電流表的大量程改為小量程,再將滑動變阻器滑片移到阻值最大端
斷開開關(guān),把電流表的大量程改為小量程,再將滑動變阻器滑片移到阻值最大端
。
(4)實驗獲得的數(shù)據(jù)如下表。
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電阻R 阻值一定
電壓U/V 4 6 8 10 12 14
電流I/A 0.08 0.12 0.14 0.20 0.24 0.28
①請在方格紙上畫出電流I與電壓U的關(guān)系圖像。
②根據(jù)該實驗可得出的結(jié)論是:
電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓成正比
電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓成正比
。

【答案】定值電阻兩端的電壓;滑動變阻器的滑片與電阻絲接觸不良;斷開開關(guān),把電流表的大量程改為小量程,再將滑動變阻器滑片移到阻值最大端;電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓成正比
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/29 7:0:2組卷:50引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系,實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻,蓄電池(電壓為6V且保持不變)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干;
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    (1)請將圖甲的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉);
    (2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于
    狀態(tài);連接完電路后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關(guān),則
    表(填“電流”或“電壓”)的指針有明顯偏轉(zhuǎn)。
    (3)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
    端移動(填“A”或“B”),移動滑片的目的是
    ;正確操作后,記下電流表的示數(shù),得到電流I隨電阻R變化的圖像如圖乙所示,由圖像可得出的結(jié)論是
    。

    發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:58引用:2難度:0.5
  • 2.某實驗小組探究“電流與電壓、電阻”的關(guān)系。實驗中電源電壓恒為3V,滑動變阻器最大阻值為20Ω。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)他們先用5Ω的定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系,實驗電路圖如圖甲所示。
    ①為了探究電流與電壓的關(guān)系,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,添加兩根導(dǎo)線將電路實物圖補充完整。(導(dǎo)線不允許交叉)
    ②連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,接下來的操作是
    。
    ③檢查完畢后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,記錄了5組數(shù)據(jù)。測第6組數(shù)據(jù)時,電壓表的示數(shù)為2.6V,電流表的示數(shù)如圖丙所示。請在圖丁的坐標(biāo)系中描繪出第6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點,并根據(jù)描出的6個數(shù)據(jù)點畫出定值電阻的I-U圖像。
    ④分析畫出的I-U圖像可得出結(jié)論:在電阻一定時,
    。
    (2)實驗結(jié)束后,小明想繼續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系,他將電源電壓改為4V且不變,其余連接方式不變。將圖中的定值電阻逐個依次換為5Ω、10Ω、20Ω、35Ω的四個定值電阻,使定值電阻兩端的電壓一直為2V不變。
    ①閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是
    。
    ②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明作出了如圖戊所示的I-R圖像,由于此圖線為曲線,小強認(rèn)為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系,于是對圖像中的坐標(biāo)進行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系。你認(rèn)為小強的改進方法是:
    。
    ③完成了前三個電阻的實驗后,小明又把R換為35Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片,電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值,此時他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終
    (選填“大于”、“小于”或“等于”)2V。為能夠完成最后一個電阻的實驗,在不增加原有實驗器材、也不改變定值電阻兩端預(yù)設(shè)電壓的前提下,請你寫出合適的操作

    發(fā)布:2024/12/24 4:0:1組卷:390引用:4難度:0.9
  • 3.在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中,可供使用的實驗器材有:電源(電壓恒為3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個,三個阻值不同的定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)和導(dǎo)線若干。
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    (1)用筆畫線表示導(dǎo)線,把圖甲實物圖連接完整(要求:向左移動滑片電流表示數(shù)變大);
    (2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于
    狀態(tài);
    (3)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù),用一根導(dǎo)線分別與定值電阻和電流表并聯(lián),兩表仍無示數(shù),當(dāng)導(dǎo)線與滑動變阻器并聯(lián)時,發(fā)現(xiàn)兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn),故障原因是
    ;
    (4)排除故障后,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為0.6V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流為
    A,使用的定值電阻阻值為
    Ω;
    (5)圖丙是根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪制的電流與電阻關(guān)系的圖像,分析圖像可得出結(jié)論:
    ;此實驗中控制的導(dǎo)體兩端的電壓是
    V。
    (6)小明利用電源(電壓恒定)、電流表、阻值為R0的定值電阻、銘牌磨損的滑動變阻器、開關(guān)和單刀雙擲開關(guān)各一個,設(shè)計了如圖丁的電路,測量未知電阻Rx的阻值,請將實驗步驟補充完整:
    ①開關(guān)S閉合,開關(guān)S1接a時,移動變阻器的滑片到某一位置,此時電流表的示數(shù)為I1;
    ②開關(guān)S閉合,開關(guān)S1接b時,變阻器的滑片
    (選填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不動”),此時電流表的示數(shù)為I2;
    ③電阻Rx=
    (用I1、I2和R0表示)。

    發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:176引用:4難度:0.5
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