3.在學習了《創(chuàng)新驅動發(fā)展》一課后,道德與法治老師布置了以下幾項任務,邀請大家共同完成!
【任務一】感受科技發(fā)展
材料一:在2023中關村論壇開幕式上,重大科技成果逐一發(fā)布,主要包括:新冠病毒體液免疫逃逸機制與突變進化特征、新一代256核區(qū)塊鏈專用加速芯片、新一代量子計算云平臺、半導體黑磷的超快瞬時能帶調(diào)控、人體細胞化學重編程體系等。
材料二:“卡脖子”技術清單
燃料電池關鍵材料 |
高端焊接電源 |
超精密拋光工藝 |
尖端光刻膠 |
適航標準 |
頂級光刻機 |
掃描電鏡 |
…… |
(1)材料一和材料二共同反映出我國怎樣的科技現(xiàn)狀?
【任務二】解讀教育成就
材料三:2023年政府工作報告指出:近五年,財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例每年都保持在4%以上……國家努力促進教育公平和質量提升。
2022年全國共有各級各類學校51.85萬所,學歷教育在校生2.93億人。
(2)如圖是2022年我國教育事業(yè)發(fā)展取得的成績單。這些成績的取得得益于我國堅持哪一發(fā)展戰(zhàn)略?
(3)結合教材知識說說我國為什么重視教育事業(yè)的發(fā)展?
【任務三】宣講活動進校園
材料四:2023年4月26日,沈陽市某中學舉辦了弘揚科學家精神“院士進校園”專題活動啟動儀式。中國工程院院士、中航工業(yè)沈陽飛機設計研究所研究員王向明結合多年的科研探索歷程,向青少年學生介紹“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人”的科學家精神。
(4)舉辦科學家精神“院士進校園”活動對青少年有何重要意義?(寫出一點即可)
【任務四】總書記寄語
材料五:習近平總書記曾寄語青少年:“希望同學們從小樹立科技創(chuàng)新,強國有我的志向,當下勇當小科學家,未來爭當大科學家,為實現(xiàn)我國高水平科技自立自強做貢獻”。
(5)為了不辜負總書記期望,我們青少年應該怎樣做?