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實(shí)施“雙減”政策后,我區(qū)各中小學(xué)紛紛開展以“體育、藝術(shù)、勞技、科普、文學(xué)閱讀、益智”等為特色的課后服務(wù),給學(xué)生的校園生活添彩。這有利于同學(xué)們( ?。?br />①主動參與集體生活,互學(xué)共進(jìn)
②發(fā)展個性,涵養(yǎng)品格,發(fā)揮特長
③面對競爭,徹底消除學(xué)業(yè)壓力
④感受校園精彩生活,充盈精神

【考點(diǎn)】團(tuán)隊(duì)合作
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    材料一:國慶期間,七年級學(xué)生小宇來到上海,開啟了為期3天的研學(xué)之旅。他參觀上海交通大學(xué)校史館,聆聽教授講課;走進(jìn)造船廠,觀看造船實(shí)景,了解江南造船的發(fā)展歷程與孜孜不倦的工匠精神;走進(jìn)百度Apollo Park中心,了解百度無人駕駛,了解百度品牌故事。研學(xué)之旅不僅讓小宇學(xué)到了書本中學(xué)不到的知識,還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。但小宇媽媽認(rèn)為:“研學(xué)活動是旅游,不是學(xué)習(xí),既浪費(fèi)時間,又影響作業(yè)的完成?!?br />(1)請你對小宇媽媽的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
    材料二:杭州亞運(yùn)會滑板女子街式冠軍崔宸曦憑借自己的實(shí)力和毅力,成為了亞運(yùn)賽場上的傳奇人物。她出生普通家庭,沒有專業(yè)背景,從接觸滑板到獲獎亞運(yùn)會金牌,只用了3年時間。在日常學(xué)習(xí)與滑板訓(xùn)練之間的平衡中,付出了艱辛。她不畏艱難,毫不退縮地逐夢,用自己的努力和汗水追求著對運(yùn)動的熱愛。無論是面對競爭對手的強(qiáng)勁挑戰(zhàn),還是在比賽時的壓力下,她都能保持冷靜和專注,以最佳狀態(tài)迎接每一個挑戰(zhàn)。
    (2)從崔宸曦的事跡中我們可以收獲哪些成功密碼?

    發(fā)布:2024/9/27 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 2.《禮記?學(xué)記》中的“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,對此我們要( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/29 5:0:4組卷:3引用:4難度:0.8
  • 3.與上題體現(xiàn)的道理一致的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
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