學習了聲音的知識后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關于“水瓶琴”，下列說法中錯誤的是（　?。?/h1>

A．“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵

B．“水瓶琴”的“琴聲”是因為振動產(chǎn)生的

C．敲擊同一個瓶子，用力越大響度越大

D．敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調不同

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：430引用：8難度：0.6

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1．如圖所示，把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的
不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的
不同。（均選填“音調”、“響度”、“音色”）
發(fā)布：2024/11/7 11:0:1組卷：79引用：4難度：0.7
解析
2．用大小不同的力分別敲擊同一個音叉，若圖（a）為用較大的力敲擊音叉時音叉振動的波形圖，請在圖（b）中畫出用較小的力敲擊時音叉振動的大致波形圖。
發(fā)布：2024/11/14 19:0:2組卷：163引用：7難度：0.7
解析
3．如圖所示，檢測器測得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表。甲、乙相比（　　）

聲音聲音強弱的等級/dB 頻率/Hz

甲 70 1100

乙 110 700

A．乙音調較高
B．聲源在發(fā)甲聲音時每秒內振動次數(shù)較少
C．聲源在發(fā)甲聲音時振動幅度較大
D．聲源在發(fā)乙聲音時振動較慢
發(fā)布：2024/11/14 22:30:3組卷：165引用：2難度：0.7
解析

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學習了聲音的知識后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關于“水瓶琴”，下列說法中錯誤的是（ ?。?/h1>