菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2013-2014學(xué)年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(上)模塊生物試卷(二)
>
試題詳情
2007年,陜西鎮(zhèn)坪“華南虎”事件重新引起了人們對這種瀕危生物的關(guān)注.華南虎(又稱中國虎)是我國特有的亞種,全球只剩下不到100只,在野外生存的華南虎可能只有10到30只.影響它們數(shù)量的首要原因是人虎沖突.一只虎至少需要15到30平方公里活動空間.近代的人口迅速增長,導(dǎo)致華南虎的棲息地碎裂化、島嶼化,很難滿足華南虎的生存和繁殖的要求.第二個原因就是華南虎的很多食物是人類的經(jīng)濟(jì)動物,當(dāng)人們的獵殺使這些動物的種群密度降低到一定程度時,華南虎已經(jīng)很難生存.
(1)華南虎和東北虎均為我國國家一級保護(hù)動物,它們屬于一個物種的兩個不同亞種.從進(jìn)化的角度看,其差異的實(shí)質(zhì)是種群
基因庫
基因庫
不同.
(2)如圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量.那么,B、D 依次表示華南虎的
同化量
同化量
、
呼吸作用散失的能量
呼吸作用散失的能量
.而要確保華南虎的能量需求,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到B的
25
25
倍.
(3)如何解釋當(dāng)棲息地碎裂化、島嶼化時,華南虎的生存和繁殖就變得異常困難:
生存領(lǐng)地縮小,使華南虎難以獲得生存所需的物質(zhì)和能量
生存領(lǐng)地縮小,使華南虎難以獲得生存所需的物質(zhì)和能量
,
造成地理隔離,阻礙了雌雄個體之間的交配
造成地理隔離,阻礙了雌雄個體之間的交配
.
【考點(diǎn)】
信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
.
【答案】
基因庫;同化量;呼吸作用散失的能量;25;生存領(lǐng)地縮小,使華南虎難以獲得生存所需的物質(zhì)和能量;造成地理隔離,阻礙了雌雄個體之間的交配
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:9
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,正確的是( )
A.信息傳遞是雙向的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
B.充分利用秸稈中的能量可以提高能量傳遞效率
C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動并不是獨(dú)立進(jìn)行的
D.參與生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是組成生物體的各種化合物
發(fā)布:2024/11/11 18:30:2
組卷:18
引用:3
難度:0.7
解析
2.
氮在自然界中以多種形式存在,它們在巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈之間不斷遷移變化。氮元素是蛋白質(zhì)的基本成分,是一切生命結(jié)構(gòu)的重要原料,氮循環(huán)對人類和其他生物都具有重要意義,如圖是氮循環(huán)示意圖。下列說法正確的是( )
A.氮循環(huán)是指氮?dú)庠谏锶郝浜蜔o機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程
B.所有生物都不能直接吸收、利用大氣中的氮進(jìn)行生物合成
C.硝化細(xì)菌可以利用硝化作用進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換合成含碳有機(jī)物
D.氨化作用主要靠分解者完成,同時伴隨著能量流動
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:32
引用:2
難度:0.5
解析
3.
如圖為生物界氮循環(huán)的示意圖.請回答下列問題:
(1)能完成過程①和②的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中成分是
,其中的基因結(jié)構(gòu)與酵母菌細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)的區(qū)別是
.
(2)大氣中的氮主要通過④進(jìn)入生物群落,該過程稱為
(3)植物完成⑤過程,NO
3
-
進(jìn)入植物根部細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
.
(4)在人體內(nèi),通過⑦過程能否生成賴氨酸?
.
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正