菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中化學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱三中高一(上)開學(xué)化學(xué)試卷
>
試題詳情
對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng)
事實(shí)
解釋
A
金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異
碳原子的排列方式不同
B
丁香花開,香滿冰城
分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C
氧氣加壓液化可以裝入鋼瓶中
加壓后,分子變小
D
蔗糖溶液不導(dǎo)電
溶液中沒有自由移動(dòng)的帶電粒子
A.A
B.B
C.C
D.D
【考點(diǎn)】
分子、原子、離子
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/22 0:0:1
組卷:2
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)變化及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué).從原子、分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( )
A.氣體受熱膨脹——分子體積變大
B.一滴水中約含10
21
個(gè)水分子——說明水分子很小
C.品紅溶液加入水中,整杯液體變色——說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
D.過氧化氫分解生成氧氣和水——說明分子可以分解成原子,原子重新組合成新分子
發(fā)布:2024/10/9 1:0:1
組卷:14
引用:1
難度:0.5
解析
2.
科學(xué)研究表明,物質(zhì)有多種聚集狀態(tài),下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A.等離子體的外觀為氣態(tài)
B.等離子體的構(gòu)成粒子僅有電子、陽離子
C.液晶和液態(tài)是物質(zhì)的兩種聚集狀態(tài)
D.離子液體是熔點(diǎn)低于或稍高于室溫的離子化合物
發(fā)布:2024/8/6 8:0:9
組卷:11
引用:1
難度:0.7
解析
3.
用A
+
、B
-
、C
2-
、D、E、F分別表示含有10個(gè)電子的微粒,其中A、B、C是含單核的微粒,D、E、F 是分子.請(qǐng)回答:
(1)A是
、B是
、C是
(用微粒符號(hào)表示)
(2)D是由兩種元素組成的雙原子分子,其化學(xué)式是
(3)E是由兩種元素組成的三原子分子,其化學(xué)式是
,電子式是
(4)F分子中含有5個(gè)原子,其化學(xué)式
電子式表示它的形成過程
.
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:30
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正