閱讀下面的文字,完成下面小題。
每個人對信息各有其偏好,① ;但如今盛行的“算法主導(dǎo)下的內(nèi)容分發(fā)模式”卻將這種正常偏好分化放大,大量的資訊平臺利用大數(shù)據(jù)等先進技術(shù),持續(xù)向用戶提供定制化、精準化服務(wù),最大限度迎合用戶需求,用戶也更傾向于關(guān)注自己原本喜歡和感興趣的領(lǐng)域,在不斷重復(fù)和自我認證中強化固有喜好和偏見,陷入相似信息的“回音室”,久而久之如同蠶一般作繭自縛,② ?!靶畔⒗O房”效應(yīng)不僅會局限個人視野,還會加速群體極化?!袄O房”中成員內(nèi)部交流顯著增多,③ ,甚至完全排斥外部信息,形成一種正反饋式的“自激”,表面上找到了“志同道合”的朋友,實際上卻很容易產(chǎn)生盲目自信、心胸狹隘等不良心理。
(1)整合材料內(nèi)容給“信息繭房”下定義。
(2)在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
“偽勤奮”,是一種效率極低的學習狀態(tài)。從主觀來看,“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強,希望自己不惜熬夜學習,甚至花更多的時間,達到在班里、年級里拔尖。他們的愿望和行動可嘉,但因為沒能掌握科學的學習方法,付出與成績回報往往不匹配。比如他們雖然延長了學習時間,在形式上表現(xiàn)為很用功,但并沒能實現(xiàn)高效學習,對所學內(nèi)容僅僅停留在抄寫、背誦、默寫等機械的、重復(fù)性學習的層面,對需要理解的內(nèi)容依然 ,或不懂得深入思考,拓展思路,不會 。
生活中“偽勤奮”的孩子 ,他們在學習上時間沒少用,貌似很勤奮,但是效果不佳。上課不聽講,人在教室心跑天外;不愿動腦,作業(yè)多圖省事,靠抄襲或百度,連軸轉(zhuǎn)上輔導(dǎo)班,但都是被父母“挾持”去的,自己無興趣,出工不出力。其實,學習不是比誰花的時間更多,而是比誰更用心,要勤求真學問,苦練真本領(lǐng)。而“偽勤奮”是 ,因為結(jié)果不會陪你演戲!
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?A.一知半解 舉一反三 比比皆是 掩耳盜鈴 B.不求甚解 舉一反三 俯拾皆是 掩耳盜鈴 C.一知半解 融會貫通 比比皆是 弄巧成拙 D.不求甚解 融會貫通 俯拾皆是 弄巧成拙
A.從主觀來看,“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強,希望自己花更多的時間,甚至不惜熬夜學習,達到在班里、年級里拔尖的目的。
B.從主觀來看,一部分“偽勤奮”的孩子好勝心比較強,希望自己花更多的時間,甚至不惜熬夜學習,達到在班里、年級里拔尖的目的。
C.從主觀來看,“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強,希望自己花更多的時間,甚至不惜熬夜學習,達到在班里、年級里拔尖。
D.從主觀來看,一部分“偽勤奮”的孩子好勝心比較強,希望自己花更多的時間,甚至不惜熬夜學習,達到在班里、年級里拔尖。
(3)請根據(jù)材料內(nèi)容,用一句話為“偽勤奮”下定義,不超過40字。發(fā)布:2025/1/1 0:0:2組卷:10引用:5難度:0.6 -
2.閱讀隨感也叫讀書隨筆,其實是散文的一種,你讀了一部作品,有所觸動,有所思考,寫下來就是一篇閱讀隨感。
閱讀隨感篇幅短小,①
閱讀隨感分“讀”和“感”兩部分。 ②
(1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過14個字。
(2)請結(jié)合文段內(nèi)容,為“閱讀隨感”下定義,不超過48個字。發(fā)布:2025/1/1 0:30:2組卷:15引用:4難度:0.5 -
3.請篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“年畫”的定義。要求:語言簡明,不超過40字。
年畫是民間很常見的一種圖畫,大多于農(nóng)歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純,色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為本版水印制作,主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等;現(xiàn)代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等,也有以神話傳說和歷史故事為題材的,多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久,早在宋代就有相關(guān)記載;清代中期,年畫尤為盛行;至今還深受人民群眾喜愛。
答:發(fā)布:2024/12/15 14:30:2組卷:76引用:35難度:0.7
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