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閱讀下面材料,按要求作文。
??生物課上,老師問:“喬木和灌木有什么區(qū)別?”學生甲說:“喬木高大,灌木矮小?!薄盀槭裁磫棠鹃L得高大而灌木生得矮小呢?”老師又問。學生乙說:“喬木都有主干,灌木少有主干,或主干不明顯。”學生丙說:“喬木一般單生,灌木一般叢生?!崩蠋熢賳枺骸皢棠竞凸嗄菊l的作用大?”學生丁說:“喬木的作用大,能夠生產木料,供建筑使用。”學生戊說:“灌木的作用大,可以修剪成不同造型,以供觀賞。”……
??讀了以上對話,你獲得了什么感悟?請自擬題目,自選角度,自主立意,寫一篇記敘文或議論文,表達你的思考和認識。
??要求:
①600字以上;
②不要套作,不得抄襲;
③不得泄露個人信息。

【考點】材料作文
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:4難度:0.4
相似題
  • 1.伴隨著中國國力的不斷強盛,漢語的國際影響力不斷提升,“漢語熱”正在世界各地上演。假如有一天,漢語取代英語成為世界通用語言,會發(fā)生怎樣的故事?請自擬題目,發(fā)揮想象寫一篇文章。
    要求:(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。
    (2)字數(shù)在600-800之間。
    (3)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 2.根據下面語境,展開聯(lián)想或想象,按要求將語段擴寫成一篇文章。
          ……
          16歲的我,茫然地走在小路上……
          ……
          一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌。心持勇氣,懷揣夢想,我將繼續(xù)前行!
    要求:
    ①自擬題目,自定文體(詩歌除外);
    ②字跡工整,書寫規(guī)范,不少于 500字;
    ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

    發(fā)布:2024/11/6 17:0:2組卷:90引用:6難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,按要求作文。
          一位母親在接受記者采訪的時候動情的說:“我們做父母的其實特別希望孩子有幫父母做點事的舉動或者想法,哪怕只是倒一杯水,掃一次地,我們心里都會感到特別的欣慰,甚至是特別的感動……”
    這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟或思考?請自選角度,寫一篇作文。
    要求:
    ①可以寫自己的經歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論。
    ②題目自擬,文體不限(時刻除外);
    ③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名和地名;
    ④不得抄襲;
    ⑤字數(shù)不少于600字。

    發(fā)布:2024/11/6 3:0:1組卷:194引用:14難度:0.5
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