課外閱讀。
窗 ①我喜歡窗，它可以把我引往有花鳥林木的地方，有藍天白云的地方，有繁星明月的地方。
②透過那方方的窗格，你也許看到對面人家圍墻上有早起的牽?；?，那嫻雅紫色的花瓣帶著被露水滋潤過的清新；你也許看到電線那兒有一兩只麻雀在跳上跳下，也許是三四只，恰像一小串輕盈俏皮的音符；你也許看到一株芭蕉舒展著它肥大的綠葉，悠閑地在微風中輕蕩，或者是一株樸實的木瓜樹，那直直的樹干把大片大片的葉子高高地舉向天空。也許，你看到的只是一段淡灰色的圍墻，下面是深紅或淺綠油漆的門頂，而那淡藍色勻凈的天空，就輕輕地填滿了剩余的空間。
③不論你看到的是什么，你都會覺得這是一幅生動而又寧靜的畫，而那均勻的窗格就是當初構圖時所畫的虛線。
④有風的時候，那拂動的枝、抖顫的葉，加上那颯颯的聲音，那不只是一幅畫，而是一首歌。
⑤下雨的時候，你可以欣賞窗外那斜斜的雨絲、淡淡的雨霧，以及那朵朵的花、片片的葉，都怎樣由于雨水的濕潤而加深了顏色。
⑥每一扇窗都有它不同的畫面，每一扇不同畫面的窗在不同的時刻、不同的天氣，都有它不同的姿態(tài)。
（1）整體感知。
作者描寫了不同畫面畫面、不同時刻時刻、不同天氣天氣的窗，表達了喜歡窗、熱愛生活喜歡窗、熱愛生活的思想感情。
（2）第②自然段運用了排比排比、比喻比喻、擬人擬人的修辭方法。
（3）在作者眼里，窗是“一幅生動而又寧靜的畫”。下列選項中，BB不是作者描繪的事物。
A．牽?；ā．燕子 C．芭蕉 D．木瓜樹
（4）從第②自然段作者描繪的畫面中，你看到的色彩有紫色、綠色、淺灰色、深紅色、淺綠色、淡藍色紫色、綠色、淺灰色、深紅色、淺綠色、淡藍色。
（5）在對畫線句子理解正確的選項后面畫“√”。
①當外面條件發(fā)生變化時，看到的窗外的景致也不相同。√√
②無論何時，你都會發(fā)現眼前的一切永遠是美好的。√√
③暗含了對窗的贊美和對生活的熱愛。√√
【考點】記敘文．
【答案】畫面；時刻；天氣；喜歡窗、熱愛生活；排比；比喻；擬人；B；紫色、綠色、淺灰色、深紅色、淺綠色、淡藍色；√；√；√
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 4:0:1組卷：85引用：2難度：0.3
相似題
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1．閱讀文章，回答問題。
書香伴我行
佐剛 我喜歡讀書，從小就喜歡，現在還是。
記得小時候無意中得到包糖果的報紙，都會順手翻翻，若發(fā)現上面有傳說故事，就會如獲至寶。鋪平，折好，逐字逐句地看起來，哪怕是沒頭沒尾，也一樣讀得有滋有味。還記得走親戚時，我特別喜歡看人家貼在廳堂墻壁上的連環(huán)故事年畫，像《劉備招親》《春草闖堂》《孫悟空三打白骨精》等，都是我喜歡的。
因為高考時成績不夠理想，我只考取了一所?？茖W校。入學后又發(fā)現學校環(huán)境遠非自己想象中的“象牙塔”那般（美麗 美好），內心很是失落。彷徨一段時間后，我便經常泡在學校的圖書館里，天文地理、古今中外，什么書都看。其中印象最深，對我影響最大的是路遙的《平凡的世界》。這本小說讓我懂得：一個人只要有一顆火熱的心，（熱烈 熱愛）生活，上天對他就是公平的。此后，我重新調整（心情 心態(tài)），順利完成了大學的學業(yè)。
參加工作后，我被分配到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教書，因為離家較遠，晚上有晚自習，所以每周總有幾天在學校住宿。夜深人靜之時，便是我讀書的黃金時間。興之所至，便寫些讀書心得、散文雜記，偶爾有一兩塊“豆腐塊”見諸報端，也其樂無窮。這期間，我不但自己讀書，還有意引導學生讀書，培養(yǎng)他們的讀書習慣。在征得校長同意后，我所任教的兩個班每周都開設了一堂讀書課。當時學校條件有限，我就從縣城圖書館租借些古典名著，傳說故事、寓言童話等書籍分發(fā)給孩子們閱讀。
（有刪改）（1）在文中橫線上選出恰當的詞語。
（2）“如獲至寶”是什么意思？你從中體會到了什么？
（3）為什么路遙的《平凡的世界》對“我”影響最大？
（4）最后一個自然段中有一個過渡句，找出來寫在下面。
（5）根據示例仿寫句子。
示例：書香伴我行，行出一個多姿多彩的人生。伴我行，行出。發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：47引用：3難度：0.1 -
2．課外閱讀。
戰(zhàn)國時期，趙惠文王得到了楚國的和氏璧。可是秦王說愿拿十五座城換和氏璧。
正在此時，宦官頭目繆賢走出來說：“我有個家臣，叫藺相如，此人智勇雙全，不如派他到秦國去?！壁w王問：“你怎么知道他可以出使秦國呢？”繆賢告訴趙王：“我曾經犯過罪，打算偷偷逃到燕國去。藺相如知道后，勸阻我說：‘你怎么知道燕王會接納你呢？’我告訴他：‘我曾經跟隨大王在邊境上與燕王相會。當時燕王曾私下握住我的手表示愿意和我交個朋友。因此，我決定到燕國去投靠燕王?！A相如聽了說：‘趙強燕弱，而你又是趙王的寵臣，燕王才愿意和你交朋友?，F在你逃到燕國去，燕王害怕趙國，絕不敢收留你，只會把你捆綁起來送回趙國。到那時，你的性命就難保了?，F在你不如脫掉衣服，赤身伏在斧刃之下請求處罰，大王寬厚仁慈，你或許能得到大王的寬恕?！衣牶笳罩隽?，大王您果然寬恕了我。因此，我認為藺相如能夠出使秦國并圓滿完成任務?！?br /> 趙王派人把藺相如召來，問道：“現在秦王要用十五座城來換和氏璧，可以答應嗎？”藺相如說：“秦強趙弱，我們不能不答應?！壁w王又問：“要是秦王得了璧，卻不肯把城交給趙國，又該怎么辦呢？”藺相如說：“確實如此，但秦國用十五座城來換和氏璧，如果趙國不答應，那就是我們理虧，秦國也正好有借口攻打趙國；要是趙國把壁送到秦國，而秦國不肯把城交給趙國，那么就是秦國理虧?！?br /> 于是，趙惠文王任命藺相如做使臣，帶著和氏璧出使秦國。
（1）在文中找出下列詞語的近義詞。
饒恕——的確——
（2）藺相如為什么反對繆賢逃奔燕國？在文中用“ ”畫出來。
（3）從藺相如幫助繆賢解除危機這件事可以看出藺相如是一個怎樣的人？
（4）假如趙國不把和氏璧送到秦國去，后果可能是。
A.秦國只能在語言上威脅趙國，卻奈何不了趙國。
B.秦國就會找借口攻打趙國。
C.秦國就會把趙國看得更重，不敢輕易進攻趙國。發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：41引用：3難度：0.4 -
3．閱讀文章，回答問題。
好一個“鳥的天堂” 聽朋友說，“鳥的天堂”鳥很多。我早就想去看看，今天終于盼到了。你說我能不高興嗎？
我和表妹坐上小船，劃著槳，湖水清澈，漾起粼粼波紋。船到岸邊了。啊，景色真美！眼前出現一大片榕樹，其中一棵榕樹的主干大約要十幾個人才能合抱起來。上面有很多的裂痕，像老人臉上的皺（紋 文）。榕樹的葉子真多呀！那么多的樹葉，是不是春姑娘偏心，把芽兒都拋在上面了？那么美的樹葉，是不是孔雀仙子灑下的綠羽？
船在樹下停了片刻，可是，卻看不見一只鳥，聽不到一聲鳥鳴?！傍B的天堂”怎么沒有一只鳥？我等得不耐煩了。忽然表妹大聲喊起來：“鳥！鳥！”我抬頭一看，天空中僅有一只鳥。表妹因為自己第一個看到鳥，高興得拍起手來。這一拍不要緊，引出了大群的鳥，一只，兩只……一大片，誰也數不清鳥兒到底有多少。它們正飛向蔚藍的天空。這些鳥真好看，紅的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是應接不暇。
“噗”，輕輕的一聲響，飛出一只翠鳥，猛地往湖水里一鉆，眨眼工夫，它就（銜 街）著一條魚兒喂它的小寶寶去了。小翠鳥張開長長的嘴巴，仿佛在說：“給我吃，給我吃?！倍嘤腥?。不一會兒，太陽露出了慈祥的笑臉。這時，各種鳥都唱起了婉轉的歌，“吱吱吱”“喳喳喳”“布谷布谷”，真好聽！那歌聲劃破了寧靜的晨曦，像在歡迎我們。各種各樣的鳥飛在樹尖上，排得很整齊，仿佛為大榕樹披上白玉色的紗巾﹔喜鵲則在樹中央，為大榕樹系上一條美麗的腰帶。
“好一個‘鳥的天堂’！”我不禁脫口而贊。
（1）用“√”畫出文中括號里恰當的字。
（2）用“ ”畫出文中由事物產生聯想的句子。
（3）下列哪句話最能表達文章的中心？在橫線上畫“√”。
A.“鳥的天堂”鳥很多。
B.對“鳥的天堂”的贊美。
（4）通讀全文，說說“我”的心理變化過程。發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：31引用：2難度：0.3
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