古詩積累與運(yùn)用。
我們生活在詩的國度，從牙牙學(xué)語時就開始吟誦古詩。春雨時，我們吟“BB”；冬雪時，我們吟“DD”；思鄉(xiāng)時，我們吟“AA”；送別時，我們吟“CC”。
A．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親
B．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君
D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
【答案】B；D；A；C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：172引用：1難度：0.7
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1．對比閱讀。
[甲]
學(xué)弈 弈秋，通國之，使弈秋，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
[乙]
冬夜讀書示子聿
古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
（1）把甲文的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）寫出下列字詞的意思。
（3）甲文中學(xué)下棋的兩個人有著怎樣不同的表現(xiàn)？結(jié)合短文內(nèi)容，用自己的話描述。通國： 弗若： 然： 俱：
（4）從乙文古詩中悟出了什么道理？
（5）相信你一定積累很多有關(guān)勸學(xué)類的詩句，請寫下兩句。
①
②發(fā)布：2025/2/27 14:30:1組卷：38引用：1難度：0.7 -
2．請根據(jù)知識積累填空。
（1）寒食東風(fēng)御柳斜。
（2）“過去的日子如輕煙，，如薄霧，?！弊髡咧熳郧寰o扣“匆匆”二字，借助人們?nèi)粘Ｉ钪胁蛔銥槠娴默F(xiàn)象細(xì)致地刻畫了，表達(dá)了作者。
（3）“咬定青山不放松，?！笔乔宕娙?《》中的詩句，本詩運(yùn)用了的寫作手法。
（4）山下蘭芽短浸溪，。
（5）本學(xué)期，我閱讀了不少詩歌、小說、散文等，認(rèn)識了許多人物，其中，我最喜歡《》中的，理由是：。
（6）的《清平樂》一詞寫出了作者尋找而不得的失落惆悵，表達(dá)了作者、之情。發(fā)布：2025/2/27 11:0:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．積累與背誦
（1）先將下面的詩句補(bǔ)充完整，再完成填空。
A．今夜月明人盡望，。B．，寒食東風(fēng)御柳斜。
C．咬定青山不放松，。D．粉骨碎身渾不怕，。
“托物言志”在古詩中屢見不鮮。比如“”（填序號）表達(dá)了鄭板橋堅定不移的秉性；“”（填序號）表達(dá)了于謙不與惡勢力同流合污的品質(zhì)。我們還能想到的托物言志的詩句有：，。
（2）小學(xué)生活即將結(jié)束，在這離別之際，請寫一句關(guān)于友情的名言或詩句與同學(xué)共勉。發(fā)布：2025/2/28 3:0:1組卷：7引用：1難度：0.6
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