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小萍同學(xué)想利用如圖甲所示電路研究通過小燈泡(額定電壓為3伏)的電流與它兩端電壓的關(guān)系。她根據(jù)圖甲完成圖乙的部分連接,待連接完整后,移動滑動變阻器滑片,記錄了多組數(shù)據(jù),作出了圖像a,還作出了電流大小與電源電壓大小的關(guān)系圖像b(如圖丙所示)。(已知滑動變阻器最大阻值為20歐)。菁優(yōu)網(wǎng)
(1)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物圖連接完整。(要求:滑動變阻器滑片向右移動,小燈泡變亮)
(2)根據(jù)圖像a,描述通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓的關(guān)系。
通過小燈泡的電流隨電壓的增大而增大,但增加相同的電壓,電流的增加值越來越小
通過小燈泡的電流隨電壓的增大而增大,但增加相同的電壓,電流的增加值越來越小

(3)當(dāng)電流表示數(shù)為0.12A時,電壓表的示數(shù)為多少?
(4)圖丙陰影部分的面積表示
滑動變阻器的電功率
滑動變阻器的電功率
。
【答案】通過小燈泡的電流隨電壓的增大而增大,但增加相同的電壓,電流的增加值越來越小;滑動變阻器的電功率
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:141引用:3難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖。實(shí)驗(yàn)分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行,在“保持電阻不變”這一步實(shí)驗(yàn)時應(yīng)( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:68引用:1難度:0.5
  • 2.某科學(xué)興趣小組想研究通過小燈泡的電流和它兩端電壓的關(guān)系。已知所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”,滑動變阻器標(biāo)有“20歐1A”,電源為兩節(jié)新的干電池。小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)連接好電路后,檢查發(fā)現(xiàn)電流表的正負(fù)接線柱接反了,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在
    。
    (2)糾正錯誤后,移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示圖像。分析圖像發(fā)現(xiàn):通過小燈泡的電流與燈泡兩端的電壓不成正比,這是因?yàn)?
    。
    (3)根據(jù)圖乙所示圖像,陰影部分的面積S1表示當(dāng)小燈泡兩端電壓為1V時,小燈泡的實(shí)際功率;則圖中陰影部分的面積S2表示當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,
    。
    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:40引用:1難度:0.5
  • 3.小科探究通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓的關(guān)系。現(xiàn)有電壓為9V的電源、規(guī)格為“6V 3.6W”的小燈泡、規(guī)格為“2A 10Ω”的滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)、電流表和電壓表等器材。小科根據(jù)圖甲所示電路實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表示數(shù)始終較大,無法探究電壓更小時小燈泡的電流與電壓的關(guān)系。小科在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖乙所示的電路圖,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
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    (1)按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),滑動變阻器阻值調(diào)到最大時,電壓表示數(shù)為5V,此時電流表示數(shù)為
    A。
    (2)按圖乙電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),采集數(shù)據(jù),繪制了小燈泡電流與電壓關(guān)系的曲線圖,如圖丙所示。
    ①AB段是直線,可得出的探究結(jié)論是:在電壓較小時,
    。
    ②BC段明顯發(fā)生彎曲,是因?yàn)?
    。
    發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:53引用:1難度:0.5
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