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菁優(yōu)網(wǎng)在學(xué)校的慶?!拔逡弧惫?jié)晚會上,小明同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù).首先他打開一瓶純凈水喝了一口,然后他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉很快燃燒起來.小紅看到小明的表演后非常感興趣,她和小組的同學(xué)一起進(jìn)行了探究.
[提出問題](1)過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?
(2)為什么脫脂棉會很快燃燒?
[查閱資料](1)過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成;
(2)無色酚酞試液遇到氫氧化鈉(NaOH)變?yōu)榧t色.
[進(jìn)行猜想](1)可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
(2)反應(yīng)過程中可能有能量變化
[設(shè)計裝置]小紅與小組同學(xué)討論,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.
[實驗探究]
實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是
氧氣(或O2
氧氣(或O2

(2)在實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口處有氣泡冒出,回答:
①通過這一實驗說明該反應(yīng)過程中是
放出
放出
(填吸收或放出)熱量.
②請你解釋燒杯中的導(dǎo)管口處有氣泡冒出的原因是
過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量
過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量

實驗二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小東猜想另一種物質(zhì)是NaCl;小軍認(rèn)為不可能,他認(rèn)為另一種物質(zhì)可能是NaOH.你贊成哪種看法
小軍的看法
小軍的看法
;理由是
因為反應(yīng)物是Na2O2與水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故生成物中不可能含有氯元素,所以小軍的看法是正確的
因為反應(yīng)物是Na2O2與水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故生成物中不可能含有氯元素,所以小軍的看法是正確的

(2)若要證明小軍的猜想,你的實驗方案是
取Na2O2與水反應(yīng)后所得的溶液少量于試管中,然后滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變?yōu)榧t色,說明反應(yīng)后有氫氧化鈉生成
取Na2O2與水反應(yīng)后所得的溶液少量于試管中,然后滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變?yōu)榧t色,說明反應(yīng)后有氫氧化鈉生成

[實驗反思](1)根據(jù)上述實驗探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(2)你對小明同學(xué)表演的“水能生火”魔術(shù)的解釋是
小明向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水后,Na2O2與水反應(yīng)生成氧氣,同時反應(yīng)放出大量的熱,達(dá)到了脫脂棉的著火點,所以脫脂棉很快燃燒起來
小明向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水后,Na2O2與水反應(yīng)生成氧氣,同時反應(yīng)放出大量的熱,達(dá)到了脫脂棉的著火點,所以脫脂棉很快燃燒起來

【答案】氧氣(或O2);放出;過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量;小軍的看法;因為反應(yīng)物是Na2O2與水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故生成物中不可能含有氯元素,所以小軍的看法是正確的;取Na2O2與水反應(yīng)后所得的溶液少量于試管中,然后滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變?yōu)榧t色,說明反應(yīng)后有氫氧化鈉生成;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;小明向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水后,Na2O2與水反應(yīng)生成氧氣,同時反應(yīng)放出大量的熱,達(dá)到了脫脂棉的著火點,所以脫脂棉很快燃燒起來
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.在小英家的倉庫里,堆放著一袋化肥--碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味,粉末為什么會消失呢?
    (1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    (2)【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    (3)【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
    (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O═2NO2
    (4)【實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖甲所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     

    沒有
     
    ②按如圖乙所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    (5)【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     

    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:12引用:3難度:0.5
  • 2.在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?
    【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
     (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為
     
    。
    【實驗操作,現(xiàn)象與結(jié)論】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     
    ,沒有
     
    ②按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     

    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     
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    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:74引用:6難度:0.6
  • 3.在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?
    (1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    (2)【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    (3)【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
     (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O2═2NO2
    (4)【實驗操作,現(xiàn)象與結(jié)論】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     
    ,沒有
     
    ②按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    (5)【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     
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    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     
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    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:339引用:6難度:0.5
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