研究小組同學利用如圖乙裝置測量空氣的密度，實驗步驟如下：
①用打氣筒將皮球打足氣，用天平稱出此時皮球的質量為81.60克。
②將如圖甲所示的量杯裝滿水后，倒扣在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球內的空氣引入量杯中。
③如圖乙所示，當量杯內空氣達到量杯的最大測量值時，用夾子夾緊乳膠管暫停放氣。再將量杯裝滿水后重新集氣，如此反復共收集了10次。
④如圖丙所示，用天平稱出放氣后皮球的質量。
（1）如表是小組設計的實驗數(shù)據(jù)記錄表，請將橫線部分內容補充完整。
| 待測量 | 初始皮球質量（克） | 排出空氣的體積（毫升） |
排出氣體的質量 排出氣體的質量
|
空氣的密度（克/厘米） |
| 測量結果 |
（3）下列實驗操作會造成空氣密度測量值偏大的是
ABC
ABC
。（可多選）A．排開量杯內的水時有氣體泄漏
B．排開量杯內的水時超過量杯最大刻度值
C．排開量杯內的水時氣體部分溶于水
D．丙圖中測量皮球質量時皮球沾有少量水
【考點】密度的測量．
【答案】排出氣體的質量；ABC
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：64引用：1難度：0.5
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1．響石山景區(qū)是仙居的風景名勝之一。響石山景區(qū)的名稱由來是因其峽谷中有一種能發(fā)出響聲的石頭而得名，有人稱其為“會唱歌的石頭”，叫響鈴石。小科選取了一小塊響鈴石，來測定它的密度。實驗步驟如下。
（1）用天平測得響鈴石的質量，天平平衡時如圖甲所示，則響鈴石的質量m為 g。
（2）在量筒中倒入V1為750mL的水，將響鈴石浸沒在水中，水面到達如乙所示，V2=mL。
（3）則響鈴石的密度為多少 。（寫出具體過程）
（4）若該類石頭的密度約為2.2g/cm3，則此響鈴石為 的（選填“實心”或“空心”）。發(fā)布：2024/12/28 14:30:1組卷：13引用：2難度：0.5 -
2．科技節(jié)的趣味探究活動“測量牛奶的密度”，提供的器材如下：
【實驗器材】量筒（刻度清晰但沒有數(shù)值）、天平、膠頭滴管、燒杯、密度為ρ1的銅塊、細線和足量牛奶。
小應思考后設計如下：
【實驗步驟】
①把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度線處，調節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡；
②用天平測出銅塊的質量m1；
③在量筒內倒入適量的牛奶，用細線拴住銅塊，將它緩慢浸沒在量筒內的牛奶中，并標記下液面達到的刻度線A，然后取出銅塊；
④在燒杯內倒入適量的牛奶，用天平測出燒杯和倒入牛奶的總質量m2
⑤......；
⑥用天平測出燒杯和燒杯內剩余牛奶的總質量m3；
⑦計算牛奶的密度。
（1）在步驟①中，若觀察到指針如圖所示，此時應向 （選填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡
（2）寫出步驟⑤的操作 。
（3）寫出牛奶密度的表達式：ρ牛奶=（用相關的字母表示），小應據(jù)此實驗方案測出的牛奶密度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）真實值。發(fā)布：2024/12/28 14:30:1組卷：51引用：2難度：0.5 -
3．為了測量某品牌醬油的密度，進行了如下實驗：
（1）在調節(jié)好天平的平衡之后，接下來進行了以下四項操作：
A.用天平測出空燒杯的質量m0；
B.將部分醬油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醬油的總質量m1；
C.將燒杯中醬油的一部分倒入量筒，測出這部分醬油的體積V；
D.用天平測出燒杯和剩余醬油的總質量m2；
以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟 （填步驟序號）。用上述字母表示該品牌醬油的密度 。
（2）在進行上述的“C”操作時，若俯視讀數(shù)，則測得的密度將偏 （選填“大”或“小”）。發(fā)布：2024/12/28 14:0:1組卷：12引用：2難度：0.5
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