AgI是難溶于水的黃色沉淀，在一定條件下也可以形成膠體。某興趣小組設(shè)計如下實驗探究某種條件對AgI膠體粒子所帶電性的影響：
實驗①：將稀AgNO
3溶液逐滴加入過量的稀KI溶液中，得到AgI膠體Ⅰ；
實驗②：將稀KI溶液逐滴加入過量的稀AgNO
3溶液中，得到AgI膠體Ⅱ；
實驗③：將提純后的AgI膠體Ⅰ與AgI膠體Ⅱ進(jìn)行混合，出現(xiàn)了黃色沉淀。
完成下列填空：
（1）寫出制備AgI膠體Ⅰ的化學(xué)方程式：
AgNO3+KI=AgI（膠體）+KNO3
AgNO3+KI=AgI（膠體）+KNO3
。證明得到分散系屬于膠體可采用的簡易方法是
丁達(dá)爾現(xiàn)象
丁達(dá)爾現(xiàn)象
。
確認(rèn)AgI膠體Ⅰ中膠體粒子所帶電性的實驗方法稱為
電泳
電泳
。
（2）提純AgI膠體的方法如圖所示。材料X稱為
半透膜
半透膜
。用該法提純AgI膠體Ⅱ，進(jìn)入蒸餾水中而被除去的微粒有
K+、NO3-、Ag+
K+、NO3-、Ag+
（寫出三種）。
（3）本實驗的探究結(jié)論是制備AgI膠體時
反應(yīng)物的相對用量
反應(yīng)物的相對用量
對膠體粒子所帶電性
有
有
（選填“有”或“無”）影響。簡述作出此判斷的理由。
實驗③中兩種提純后的AgI膠體混合后出現(xiàn)了聚沉現(xiàn)象，說明兩者膠體粒子所帶電荷的電性相反
實驗③中兩種提純后的AgI膠體混合后出現(xiàn)了聚沉現(xiàn)象，說明兩者膠體粒子所帶電荷的電性相反
。
（4）有同學(xué)認(rèn)為在進(jìn)行實驗③時無需提純，直接將實驗①、②中得到的分散系混合，也能得到相同的探究結(jié)論。判斷他的說法是否合理并說明理由。
不合理，實驗①得到的AgI膠體Ⅰ中含有過量的KI，實驗②得到的AgI膠體Ⅱ中含有過量的AgNO3，若未提純除去，則混合時KI與AgNO3也會生成AgI沉淀，無法確認(rèn)膠體是否發(fā)生了聚沉
不合理，實驗①得到的AgI膠體Ⅰ中含有過量的KI，實驗②得到的AgI膠體Ⅱ中含有過量的AgNO3，若未提純除去，則混合時KI與AgNO3也會生成AgI沉淀，無法確認(rèn)膠體是否發(fā)生了聚沉
。
