1．為探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響，某生物興趣小組以魚腥藻為材料，利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將光源分別置于距燒杯15cm、25cm、35cm、45cm處，觀察每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)。重復(fù)多次、取平均值，得到圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度的大小是通過(guò)控制 來(lái)實(shí)現(xiàn)的；光合作用速率是通過(guò) 反映出來(lái)的；產(chǎn)生的氣泡中的氣體主要是 。
（2）實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)多次，這樣有利于 。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用速率 。
（4）在生產(chǎn)實(shí)踐中大棚蔬菜得到廣泛的推廣，為了提高蔬菜的產(chǎn)量，還可以采取哪些措施？（答出一點(diǎn)即可）。

2．某校生物科技活動(dòng)小組在學(xué)校生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）小組同學(xué)在透明的密閉溫室里進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測(cè)得溫室中氧氣濃度如圖1所示。
①據(jù)圖推知，溫室中水稻種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，能夠開始進(jìn)行光合作用的時(shí)間 （填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。
②第10～17天之間，密閉溫室中氧氣濃度持續(xù)增加的原因是 。
（2）為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素，小組同學(xué)選擇番茄作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們分別在三個(gè)溫室中種植了同一品種、生長(zhǎng)狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的溫度和光源與幼苗距離的控制情況如下表所示（每個(gè)溫室的空氣、土壤、水分等條件均相同）

溫室	A	B	C
光源與幼苗的距離（cm）	20	30	20
溫度（℃）	20	20	30

①為研究溫度對(duì)番茄幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇 （填字母）兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長(zhǎng)得快，說(shuō)明 是影響幼苗光合作用的因素之一。
（3）將大小、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的植物分成3組，如甲乙丙圖所示，甲、乙置于黑暗處，丙進(jìn)行適宜光照。試管容器中水位降低量由小到大的排列順序是 。

3．小明同學(xué)選用生長(zhǎng)旺盛的莖長(zhǎng)25cm的金魚藻、250mL量筒、臺(tái)燈（18W LED燈泡）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖1。將量筒置于離光源不同距離處，分別測(cè)量金魚藻單位時(shí)間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)，數(shù)據(jù)如圖2。該實(shí)驗(yàn)探究的單一變量及產(chǎn)生的氣體分別是（　　）