為落實國家提出的“雙減”政策，保障青少年的身體健康，學(xué)校開展了陽光體育活動和豐富的課后服務(wù)，并建議家長為孩子提供營養(yǎng)均衡的膳食。請分析回答問題
（1）根據(jù)平衡膳食寶塔的推薦，平時膳食中食用最多的是甲圖中第[ⅠⅠ]（用圖中相應(yīng)標號填寫）層的食物，它們含有的主要營養(yǎng)成分是 糖類糖類。
（2）正在生長發(fā)育的青少年需要較多的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在圖乙的 ②②（填序號）中被初步消化。
（3）王麗刷牙時經(jīng)常牙齦出血，可能是缺少 維生素C維生素C引起的。應(yīng)選擇多吃甲圖中第[ⅡⅡ]（用圖中相應(yīng)標號填寫）層的食物。
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（4）有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國中小學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況不容樂觀。由不同人群每天攝入的食物比例（圖丙）可以看出，肥胖者飲食不均衡的突出問題是糧谷類和 肉類肉類攝入過多，營養(yǎng)不良者飲食不均衡的突出問題是 水果蔬菜類水果蔬菜類和肉類攝入較少。所以我們要注意合理膳食。
（5）王麗利用課后服務(wù)時間，制作了如圖丁的模型，探究胸廓的變化與呼吸的關(guān)系。圖中玻璃罩模擬胸廓，①模擬 肺肺，B表示膈肌處于 收縮收縮狀態(tài)（選填“收縮”或“舒張”），此時A是 吸氣吸氣過程（選填“吸氣”或“呼氣”）。
（6）血液循環(huán)的動力來自心臟。王麗積極參加陽光體育活動，提升了心肺功能。圖戊中的 bb（填圖中字母）將血液泵至全身，其內(nèi)流 動脈動脈血（填“動脈”、“靜脈”）。
【答案】Ⅰ；糖類；②；維生素C；Ⅱ；肉類；水果蔬菜類；肺；收縮；吸氣；b；動脈
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/30 8:0:9組卷：21引用：1難度：0.5
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1．如圖是某同學(xué)做模擬膈肌運動實驗．請你回答：
（1）實驗室裝置中的橡皮膜C、玻璃罩A、氣球B、分別表示什么結(jié)構(gòu)？
（2）用手下拉橡皮膜，氣球會，這表示膈肌．膈頂，胸腔容積，肺便，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)，于是氣體就被吸入．發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．如圖所示為模擬膈肌運動的示意圖，箭頭代表運動方向．據(jù)圖回答：
（1）在該裝置中，圖中所示各部分結(jié)構(gòu)分別表示什么結(jié)構(gòu)？[B][C][D]
（2）甲圖表示，乙圖表示．
（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌，是胸腔容積，肺隨著，肺內(nèi)的氣壓相應(yīng)，氣體被吸入；呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌，是胸腔容積，肺隨著，肺內(nèi)的氣壓相應(yīng)，氣體被呼出．發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：35引用：1難度：0.3 -
3．如圖是人體呼吸運動過程狀態(tài)圖和人體呼吸過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）處于呼氣狀態(tài)的是圖，處于吸氣狀態(tài)的是圖。
（2）圖中，a狀態(tài)是指膈肌處于狀態(tài)，b狀態(tài)是指肋膈肌處于狀態(tài)，膈肌由b狀態(tài)變成a狀態(tài)的過程，肺內(nèi)氣壓將。
（3）肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的進入肺泡，肺泡內(nèi)的進入血液．組織里的氣體交換是：血液中的進入組織細胞，組織細胞里的進入血液。
（4）人體內(nèi)的兩次氣體交換都是通過實現(xiàn)的。發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：20引用：2難度：0.5
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