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2023年廣東省揭陽市普寧市五校中考化學聯(lián)考試卷
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試題詳情
打造低碳、共享、智能、網(wǎng)連一體化的出行新生態(tài),“共享汽車”。
(1)下列汽車配件及用品中,屬于金屬材料的是
C
C
(填序號)。
(2)汽車框架和輪轂制作使用的主要是鋼和鋁合金,它們相對于純金屬的優(yōu)點有
硬度大
硬度大
(填一個即可)。
(3)汽車電路中的導線大都是銅制的,這是利用了銅的延展性和
導電
導電
性。
(4)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是
隔絕氧氣和水蒸氣
隔絕氧氣和水蒸氣
。
(5)“共享汽車”使用的是“純電動汽車”,不僅減少了化石燃料的消耗,同時,“共享汽車”與傳統(tǒng)燃油汽車相比,還具有的主要優(yōu)點是
不產(chǎn)生污染物,綠色環(huán)保
不產(chǎn)生污染物,綠色環(huán)保
。
(6)現(xiàn)有鐵、銅、銀三種金屬,某化學興趣小組的同學為探究三種金屬的活動性順序,設計了如下三個實驗。
Ⅰ.將鐵片浸入稀鹽酸溶液中;
Ⅱ.將銀片浸入稀鹽酸溶液中;
Ⅲ.將鐵片插入硫酸銅溶液中。
①實驗觀察:實驗Ⅲ的現(xiàn)象是
鐵片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
鐵片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
;寫出實驗Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式
Fe+2HCl=FeCl
2
+H
2
↑
Fe+2HCl=FeCl
2
+H
2
↑
;
②實驗分析:上述實驗不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的:
將銀片插入硝酸銅溶液中
將銀片插入硝酸銅溶液中
;
③綜上實驗可知,三種金屬活動性由強到弱的順序為
鐵、銅、銀
鐵、銅、銀
。
【考點】
金屬銹蝕的條件及其防護
;
書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
;
金屬的物理性質(zhì)及用途
;
合金與合金的性質(zhì)
;
金屬材料及其應用
;
金屬活動性順序及其應用
.
【答案】
C;硬度大;導電;隔絕氧氣和水蒸氣;不產(chǎn)生污染物,綠色環(huán)保;鐵片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍色變?yōu)闇\綠色;Fe+2HCl=FeCl
2
+H
2
↑;將銀片插入硝酸銅溶液中;鐵、銅、銀
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:35
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
長期不用的銅炊具在潮濕的空氣中能生成有毒的銅綠[化學式為Cu
2
(OH)
2
CO
3
],一旦進入人體內(nèi)會造成傷害.下列有關銅綠的說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.銅綠是單質(zhì)
B.銅綠中銅元素的化合價為+2價
C.銅綠不是合金
D.生成銅綠的反應中有兩種氧化物
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:21
引用:1
難度:0.9
解析
2.
據(jù)媒體報道,2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物(如圖1),發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權.這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,小芳查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu
2
(OH)
2
CO
3
],銅綠不穩(wěn)定,受熱后可生成三種氧化物.
(1)根據(jù)銅綠的化學式,你認識銅綠的形成是銅與
、
和氧氣共同作用的結果.
(2)為探究銅綠的組成,小芳同學從其它銅器上取下適量的銅綠,放入圖2所示裝置中,加熱后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
,根據(jù)實驗現(xiàn)象說明,銅綠加熱后可生成
、
和水.
(3)為驗證銅綠的組成中含有銅元素,你能設計一個實驗證明嗎?寫出簡要的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結論.
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:24
引用:1
難度:0.5
解析
3.
在生活中銅制品很多,有時會看到銅制品表面有一層綠色的物質(zhì),這是由于銅在空氣中長時間生銹而生成銅綠的緣故,銅綠的化學式為Cu
2
(OH)
2
CO
3
.
(1)從組成上看,銅綠中含有氫元素,所以參加反應的一定有
;又由于含有碳元素,所以參加反應的一定有
.
(2)實驗證明,銅在空氣中生成銅綠的反應是化合反應,請你斷除除上述兩種物質(zhì)參加反應外,還有哪種物質(zhì)參加反應.并說明其原因.
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
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