老師上課時(shí)講話的聲音是通過(guò)下列哪種介質(zhì)傳播的（　?。?/h1>

A．真空

B．液體

C．空氣

D．固體

【考點(diǎn)】聲音的傳播條件．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：3難度：0.5

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1．“八月十八潮，壯觀天下無(wú)?！边@是北宋大詩(shī)人蘇東坡詠贊錢塘潮的千古名句。有詩(shī)云“潮來(lái)濺雪俗浮天，潮去奔雷又寂然”，十分確切的描繪了潮來(lái)潮往的壯觀景象。大潮產(chǎn)生的聲音是由潮水的
產(chǎn)生的，大潮聲是通過(guò)
傳到人耳的。
發(fā)布：2024/11/9 22:0:1組卷：30引用：3難度：0.5
解析
2．一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi)，接通電路，電鈴發(fā)出聲音。用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去，使玻璃罩內(nèi)成為真空，則（　?。?/h2>
A．電鈴的振動(dòng)停止了
B．電鈴繼續(xù)振動(dòng)，但聽(tīng)不到聲音
C．電鈴的聲音更加響亮
D．電鈴?fù)Ｖ拐駝?dòng)，但能聽(tīng)到聲音
發(fā)布：2024/11/7 6:0:2組卷：77引用：1難度：0.5
解析

3．下圖是小科和小敏探究音叉共振現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，面對(duì)小敏的質(zhì)疑，小科增加下列哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)服小敏最合適？（　?。?br />
（注：頻率的單位是赫茲，其符號(hào)Hz）

A．減輕敲擊音叉的力量，觀察敲擊后是否會(huì)共振

B．將其中一支音叉更換成頻率為500Hz的音叉，觀察敲擊后是否會(huì)共振

C．將兩支音叉更換成頻率同為500Hz的兩支音義，觀察敲擊后是否會(huì)共振

D．將其中一支音叉更換成頻率為360Hz但大小不同的音叉，觀察敲擊后是否會(huì)共振

發(fā)布：2024/11/12 14:30:9組卷：70引用：2難度：0.5

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