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中世紀歐洲的農(nóng)奴和農(nóng)民,主要是否人身自由與擁有生產(chǎn)資料上的區(qū)別。下列關(guān)于歐洲農(nóng)奴身份的敘述,正確的是( ?。?/div>
【考點】中世紀的歐洲
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:7難度:0.6
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  • 1.800年,法蘭克國王查理大帝在教堂祈禱時,教皇把一頂王冠戴在他的頭上,并稱他為“羅馬人的皇帝”,這個日子被認為是歐洲文明的誕生日。這一事件的意義是(  )
    發(fā)布:2024/9/15 10:0:8組卷:2引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    材料一:博洛尼亞大學(xué)是中世紀歐洲法學(xué)研究中心,也是世界最古老的大學(xué),并以學(xué)生主導(dǎo)大學(xué)的特色別具一格。大學(xué)所處的博洛尼亞地處意大利北端、雷諾河畔,是歐、非、亞三大洲的交通要道和貿(mào)易中心,作為一個自由城市,博洛尼亞在十一世紀繁榮起來,各路商旅絡(luò)繹不絕,商業(yè)糾紛比比皆是。1088年,被后人譽為“法律之燈”的歐內(nèi)烏斯在博洛尼亞創(chuàng)辦了法律學(xué)校(博洛尼亞大學(xué)的前身之一),他杰出的聲望招來了大批老師和學(xué)生。在博洛尼亞大學(xué),老師成立自己的行會,學(xué)生也有自己的社團,慕名而來的學(xué)生數(shù)量眾多,并且大多出身尊貴,地位顯赫,反而獲得了大學(xué)的掌控權(quán),教師僅保留對學(xué)生進行考試、發(fā)放教學(xué)資格證書或制定公共試用期的權(quán)力。
    ——摘編自李飛《大學(xué)的前世今生》(1)根據(jù)材料一,概括博洛尼亞大學(xué)創(chuàng)立的條件及其辦學(xué)特點。
    材料二:15世紀末,歐洲大學(xué)與13世紀的大學(xué)已有較大差異。從經(jīng)常因暴力沖突而分裂,但富于活力和獨特生活的獨立行會、研究和教學(xué)的發(fā)源地,退居為服務(wù)于國家的職業(yè)培訓(xùn)中心,并由國家嚴密控制。
    ——摘編自雅克?韋爾熱《中世紀大學(xué)》(2)根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓ρ趴?韋爾熱所述現(xiàn)象的認識。
    發(fā)布:2024/9/5 19:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.14世紀初,腓力四世在巴黎圣母院召開了法蘭西歷史上第一次全國三級會議,貴族、教士和市民的代表一起譴責(zé)教皇是異端。這場會議的召開( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/5 19:0:8組卷:3引用:4難度:0.6
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