莫言的童年??中國作家莫言被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),成為首位獲獎(jiǎng)的中國籍作家。可你了解他的童年嗎?讓我們聽聽他的二哥管謨欣的回憶吧!
??“莫言好動貪玩?!痹诠苤冃赖挠∠笾校r(shí)候的莫言是個(gè)“調(diào)皮蛋子”,他好動,也貪玩,什么都喜歡摸摸看看,第一次看到別人拿彈弓,他非要拿來拆分開看個(gè)究竟不可。那時(shí)候,樹林子里的鳥很多,其他人都是打鳥玩,但是他每次都要拽著大人分清楚哪只鳥叫什么名字。
??“莫言嗜書如命。”那時(shí)候,晚上看書沒有電燈,就點(diǎn)著油燈看書,母親常常提醒莫言,沒油了,別看了。但往往被莫言當(dāng)作耳旁風(fēng)。為了換取別人的書看,莫言就去給別人家推磨,有時(shí)候整整推一天的磨才能換來一本書。一天下來,莫言臉色煞青,但只要能捧著書回來,他都是滿臉春風(fēng)。
??“莫言聰慧過人?!蹦缘拇蟾缡侨A東師范大學(xué)中文系畢業(yè)的,那時(shí)候,是他們家最有學(xué)問的人,他有很多作文本,上面有他自己寫的文章和筆記。莫言小的時(shí)候很喜歡翻看,而且翻看時(shí)學(xué)到的詞句很快就用到自己的作文里。所以,上學(xué)的時(shí)候,他的語文成績很好。
??在管謨欣的記憶中,莫言還有一個(gè)特殊嗜好,那就是背《新華字典》。正著背完,倒著背,有時(shí)候,問起哪個(gè)字在第幾頁,莫言都能答得出來。
(1)用“____”在文中畫出第2、3、4自然段的中心句。
(2)“他非要拿來拆分開看個(gè)究竟不可”“拽著大人分清楚哪只鳥叫什么名字”,這表現(xiàn)出莫言的什么精神?
從小就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛動腦筋、愛提問題的人從小就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛動腦筋、愛提問題的人。
(3)為了換書看,莫言就去幫別人 推磨推磨,干一天只能換 一一本書。雖然累得臉色煞青,但只要有書看,他就滿臉春風(fēng)。由此,我們看出莫言 嗜書如命,能吃苦嗜書如命,能吃苦。
(4)莫言看大哥的作文本,并把上面的好詞句用到自己的作文里,說明他善學(xué);能背《新華字典》,說明他善記。這都是他 愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
(5)文章借 莫言的二哥管謨欣莫言的二哥管謨欣的回憶,描述了莫言童年 好動貪玩好動貪玩、嗜書如命嗜書如命、聰慧過人聰慧過人的特點(diǎn),說明了成績的取得與他小時(shí)候是分不開的。
【答案】從小就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛動腦筋、愛提問題的人;推磨;一;嗜書如命,能吃苦;愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí);莫言的二哥管謨欣;好動貪玩;嗜書如命;聰慧過人
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/29 3:0:2組卷:7引用:1難度:0.8
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1.閱讀《金色的魚鉤》片段。
挨了一天又一天,漸漸接近草地的邊了,我們的病卻越來越重。我還能勉強(qiáng)挺著走路,那兩個(gè)小同志連直起腰來的力氣也沒有了。老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭,眼睛深深地陷了下去,但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。我們就這樣扶一段,攙一段,終于走到草地邊上。遠(yuǎn)處,重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。這天上午,老班長快活地說“:同志們,咱們在這兒停一下,好好弄點(diǎn)兒吃的,鼓一鼓勁,一口氣走出草地去?!闭f罷,他就拿起魚鉤找水塘去了。我們的精神特別好,四處去找野菜,拾干草,好像過節(jié)似的。但是過了好久,還不見老班長回來。我們四面尋找,最后在一個(gè)水塘旁邊找到了他,他已經(jīng)昏迷不醒了。我們都慌了。過雪山的時(shí)候有過不少這樣的例子,戰(zhàn)士用驚人的毅力支持著自己的生命,但是一倒下去就再也起不來了。要挽救老班長,最好的辦法是讓他趕快吃些東西。我們立即分了工,我去釣魚,剩下的一個(gè)人照料老班長,一個(gè)人生火。
我蹲在水邊,心里不停地念叨“:魚??!快些來吧!這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命??!”可是,等了好久,還不見魚上鉤。好容易看到漂在水面的蘆稈動了一下,趕緊扯起釣竿,還是空的……當(dāng)我俯下身子,把魚湯送到老班長嘴邊的時(shí)候,老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛,看見我端著的魚湯,頭一句話就說:“小梁,別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路,吃完了,一定要走出去!”
“老班長,你吃啊!我們抬也要把你抬出草地去!”我?guī)缀跻蕹鰜砹??!安唬銈兂园?。你們一定要走出草地去!見著指?dǎo)員,告訴他,我沒完成黨交給我的任務(wù),沒把你們照顧好。看,你們都瘦得……”老班長用粗糙的手無力地?fù)崦业念^。突然間,他的手垂了下去。
“老班長!老班長!”我們失聲地叫著。但是老班長,還是慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上,抽噎著,很久很久。
(1)結(jié)合語境,解釋詞語。
奄奄一息:
(2)請簡要概括選文的主要內(nèi)容。
(3)請從人物描寫的角度賞析下面的語句。
他微微地睜開眼睛,看見我端著的魚湯,頭一句話就說:“小梁,別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路,吃完了,一定要走出去!”
(4)從選文中的描寫可以看出老班長是怎樣的人?發(fā)布:2025/2/28 2:0:2組卷:19引用:1難度:0.4 -
2.閱讀下文。
我的老師(節(jié)選)
魏 巍 最使我難忘的,是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師?,F(xiàn)在回想起來,她那時(shí)只有十八九歲,是一個(gè)溫柔美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊!
在課外的時(shí)候,她教我們跳舞,我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時(shí)候,我認(rèn)識了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
……
有一件小事,我不知道還值不值得提它,但回想起來,在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里,好幾年沒有回來,我跟母親非常牽掛他,不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來,把兩個(gè)有象征記號的字條卷著埋在香爐里,然后磕了頭,抽出一個(gè)來卜問吉兇。我雖不像母親那樣,也略略懂了些事??墒窃诤⒆尤褐?,我的那些小“反對派”們,常常在我的耳邊猛喊:“哎喲喲,你爹回不來了喲,他吃了炮子兒!”那時(shí)的我,真好像父親死了似的那么悲傷。這時(shí)候,蔡老師援助了我,批評了我的“反對派”們,還寫了一封信勸慰我,說我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛,是多么平常,可是回想起來,那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個(gè)孩子的眼睛里,他的老師是多么慈愛,多么公平,多么偉大的人啊。
每逢放假的時(shí)候,我們就更不愿離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺,一個(gè)孩子站在那里,對你是多么的依戀!至于暑假,對于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說,又是多么漫長!記得在一個(gè)夏季的夜里,席子鋪在屋里地上,旁邊點(diǎn)著香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么時(shí)候,我忽然爬起來,迷迷糊糊地往外就走。
母親喊住我:“你要去干什么?
“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么?”
哦,我才醒了??纯茨菈K席子,我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來,勸了一會兒,我才睡熟了,我是多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比?。?/bdo>
什么時(shí)候,我能再見一見我的蔡老師呢?
(1)請用簡明扼要的語言概括文中敘述的五件難忘的小事。
①第一件事:蔡老師假裝發(fā)怒
②第二件事:
③第三件事:
④第四件事:蔡老師為我排解糾紛
⑤第五件事:夢里尋老師
(2)“我用兒童狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有真正要打的意思?!边@句話中的“狡猾”是什么意思?
(3)從修辭的角度賞析文章畫線句子。
我是多么想念我的蔡老師??!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比啊!
(4)文章結(jié)尾處寫道:“什么時(shí)候,我能再見一見我的蔡老師呢?”談?wù)勀銓@句話的理解?發(fā)布:2025/2/28 2:0:2組卷:33引用:1難度:0.3 -
3.閱讀散文。
母親的心 ①熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬,我終于從一場大病中清醒了過來。
②春日的陽光映著窗外的夾竹桃,投下斑駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn),但她的精神狀態(tài)卻很好,仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。
③久病初愈的我沒胃口,家人總會變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,很想吃螃蟹,卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村,怎么可能買得到螃蟹呢!
④好在愛子心切的母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流,六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭,可以找得到螃蟹。可是,在溪水還寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
⑤母親不死心,沿著溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心里涌動的希望。
⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時(shí)候,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹,正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。
⑦母親的驚喜可想而知,她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感?,它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上……
⑧母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里,一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧!在抓起與放下的動作的重復(fù)間,她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。
⑨這個(gè)經(jīng)過,我并沒有親眼看到,是母親回來后坐在我床頭,撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路??墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那,她潸然淚下!
⑩母親最終是空著手回家的,在那個(gè)還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說,她并沒有后悔放了那只母蟹,因?yàn)樗彩且晃荒赣H,天底下所有母親的心是一樣的。
?窗外是涌動的暮色,借著昏暗的燈光,我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤的面孔,心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。
?那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母親,這世上也只有母親才能最懂的做母親的心吧!
(選文略有改動)(1)概括寫出選文詳寫的是:
(2)第⑧段中“舐犢之情”的意思是:
第⑧段中“如是者數(shù)次”的意思是:
(3)第⑨段中為什么母親會潸然淚下?
(4)寫出選文第②段中畫線句子的表達(dá)效果。
(5)你認(rèn)為第⑨段寫得好在哪兒?為什么?
(6)文章題目“母親的心”有哪兩層含義?發(fā)布:2025/2/28 2:0:2組卷:42引用:1難度:0.1
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