仔細閱讀下面的文章，完成文后的問題：
明亮的眼睛
明亮的眼睛
小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。
難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。“我懂了，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對?！备赣H細致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血也是溫熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋怼８赣H再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領悟。
以后，
雖然
雖然
父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，但是
但是
小群卻對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。
漸漸地，小群覺得世界不是
不是
陌生黑暗的，而是
而是
熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮?，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包，當書包買回來小群背著上學的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮！”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著，小群便哭了起來。
父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛！
時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？
然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”
（1）聯(lián)系上下文，說說下列詞的意思。
震耳欲聾：形容聲音非常響亮，將耳朵都快震聾了。
形容聲音非常響亮，將耳朵都快震聾了。
情有獨鐘：對某一事物特別鐘愛。
對某一事物特別鐘愛。
（2）在文中橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
（3）將下面的反問句改成陳述句：
今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢？
今后，誰也不能像父親那樣做自己的眼睛。
今后，誰也不能像父親那樣做自己的眼睛。
（4）請仿照例句的形式寫一句話。
例：掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。
微笑，是一種禮貌，更是對一個人的友好與真誠。
微笑，是一種禮貌，更是對一個人的友好與真誠。
（5）文中寫了父親關愛小群的三件事，請你簡要概括如下：第一件：爸爸告訴小群什么是水。第二件：爸爸給小群講解什么是紅色。第三件：爸爸給小群買書包。
第一件：爸爸告訴小群什么是水。第二件：爸爸給小群講解什么是紅色。第三件：爸爸給小群買書包。
（6）認真讀第8自然段，為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈？
因為這句話讓小群明白了原來父親也是一個盲人，他深切地體會到父親對生活、對自己的熱愛和勇氣。
因為這句話讓小群明白了原來父親也是一個盲人，他深切地體會到父親對生活、對自己的熱愛和勇氣。
（7）給短文加個標題，請寫在文章標題處。
