圖甲是哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,A,B,D表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì),a,b,c,d,e表示細(xì)胞內(nèi)的不同物質(zhì)(其中c表示葡萄糖,e表示乳酸)。圖乙表示物質(zhì)進出紅細(xì)胞不同方式的數(shù)學(xué)模型,其中轉(zhuǎn)運速率是單位時間物質(zhì)進出細(xì)胞的量,濃度差指該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度差。請回答:
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(1)目前公認(rèn)的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是 流動鑲嵌模型流動鑲嵌模型,其中圖甲中b屬于 自由擴散自由擴散方式,可以用圖乙中的 nn曲線表示。
(2)圖甲表示的是葡萄糖被細(xì)胞 吸收吸收(吸收/排除)的過程,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要 轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助,如果將圖甲所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,則葡萄糖的跨膜運輸 不會不會(填“會”、“不會”)受到影響。
(3)在體外培養(yǎng)紅細(xì)胞時,培養(yǎng)液的濃度不能太低,否則會導(dǎo)致紅細(xì)胞發(fā)生 滲透滲透作用而吸水,從而引起細(xì)胞漲破。而洋蔥細(xì)胞在低濃度培養(yǎng)液中培養(yǎng)時不會出現(xiàn)漲破現(xiàn)象,原因是 洋蔥細(xì)胞有細(xì)胞壁洋蔥細(xì)胞有細(xì)胞壁。
(4)探究植物細(xì)胞吸水失水實驗中,實驗材料最好選擇用紫色洋蔥鱗片葉的 外外(填“內(nèi)”或“外”)表皮,原因是 有紫色大液泡便于觀察有紫色大液泡便于觀察。高倍鏡觀察到中央液泡體積逐漸變小,細(xì)胞正在發(fā)生 質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離現(xiàn)象,該過程中細(xì)胞的吸水能力 增強增強(填“增強”、“減弱”、“不變”)。
【答案】流動鑲嵌模型;自由擴散;n;吸收;轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助;不會;滲透;洋蔥細(xì)胞有細(xì)胞壁;外;有紫色大液泡便于觀察;質(zhì)壁分離;增強
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:6引用:1難度:0.6
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1.主動轉(zhuǎn)運,又稱主動運輸,是由載體蛋白所介導(dǎo)的物質(zhì)逆著電化學(xué)梯度或濃度梯度進行的跨膜轉(zhuǎn)運方式。主動轉(zhuǎn)運普遍存在于動植物細(xì)胞和微生物細(xì)胞。主動轉(zhuǎn)運的能量來源分為3類(如圖1):ATP直接提供能量(ATP驅(qū)動泵)、間接供能(協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白)、光驅(qū)動(光驅(qū)動泵)。圖2為小腸上皮細(xì)胞吸收和轉(zhuǎn)運葡萄糖的示意圖。
回答下列問題:
(1)脂雙層的主要成分是
(2)由圖1可知,ATP驅(qū)動泵作為載體蛋白的同時,具有催化
(3)由圖2可知,小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的能量直接來自發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:6引用:2難度:0.6 -
2.主動轉(zhuǎn)運的特點不包括( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.7 -
3.如圖為小腸上皮細(xì)胞物質(zhì)跨膜運輸示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/6 8:30:6組卷:24引用:1難度:0.5
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