材料一:3月23日下午,“天宮課堂”再次開(kāi)講。神舟十三號(hào)飛行乘組三名航天員又一次給全國(guó)的青少年們帶來(lái)了精彩的太空實(shí)驗(yàn)。為了吸引更多的人一起來(lái)探索宇宙的奧秘,最近兩次太空授課,許多地方的地面課堂也和北京主會(huì)場(chǎng)一樣,并沒(méi)有設(shè)在學(xué)校,而是以科技館為主要支撐體系開(kāi)展。此次“天宮課堂”,中國(guó)科技館通過(guò)現(xiàn)代科技館體系流動(dòng)科技館和科普大篷車(chē)渠道共發(fā)動(dòng)站,點(diǎn)2000余個(gè),參與學(xué)生200余萬(wàn)人次。
材料二:第一批聽(tīng)過(guò)太空授課的學(xué)生中,有些已經(jīng)走上工作崗位,有些還在求學(xué),他們中選擇航天的或許只是少數(shù),但心中的宇宙夢(mèng)想一直在尋找合適的土壤生根發(fā)芽。清華大學(xué)學(xué)生邱藝蕓說(shuō):“從初中聽(tīng)完王老師上課之后,我默默在心中種下一顆種子,希望以后自己有能力去拓展我的想象,做一些跟航天結(jié)合的作品?!?021年,邱藝蕓和志同道合的同學(xué)們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)“宇宙八音盒”,可以將收集的外太空波形數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成宇宙的聲音基因,并用光譜生成星球的音色,實(shí)現(xiàn)“天地共鳴”。
為了激發(fā)同學(xué)們的探索興趣,點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想,我市科技館舉辦了豐富多彩的科技體驗(yàn)活動(dòng),并歡迎廣大中小學(xué)生積極參與。請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)并完成如下任務(wù):
(1)請(qǐng)你將溫馨提醒的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(兩方面即可)
(2)請(qǐng)你將倡議書(shū)內(nèi)容補(bǔ)充完整。(兩方面即可)
(3)為了讓下次“天宮課堂”更加精彩,請(qǐng)寫(xiě)出自己期待的授課內(nèi)容或創(chuàng)意建議。
溫馨提示 | 倡議書(shū) | 期待建議 |
為了使活動(dòng)更有實(shí)效,在參與科技體驗(yàn)的過(guò)程中,請(qǐng)大家注意: 遵守場(chǎng)館規(guī)則; 維護(hù)場(chǎng)館秩序;注意自身安全;愛(ài)護(hù)場(chǎng)館設(shè)施;做好參觀記錄等。 維護(hù)場(chǎng)館秩序;注意自身安全;愛(ài)護(hù)場(chǎng)館設(shè)施;做好參觀記錄等。 …… 市科技館 2022年3月 |
2022年3月為了使更多的中小學(xué)生了解科學(xué)、愛(ài)上科學(xué),讓科學(xué)的種子生根發(fā)芽,特向全市中小學(xué)生發(fā)出如下倡議: 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 善于觀察;敢于想象;勇于探索;積極實(shí)踐等。 善于觀察;敢于想象;勇于探索;積極實(shí)踐等。 市科技館 2022年3月 |
每次天宮課堂開(kāi)始前,載人航天工程都會(huì)用cmse@cmse.gov.cn向大眾公開(kāi)征集授課內(nèi)容、互動(dòng)提問(wèn)和創(chuàng)意建議: 天體是如何在空中飄浮的? 天體是如何在空中飄浮的? …… 市科技館 2022年3月 |
【考點(diǎn)】規(guī)則與秩序;開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能.
【答案】維護(hù)場(chǎng)館秩序;注意自身安全;愛(ài)護(hù)場(chǎng)館設(shè)施;做好參觀記錄等。;善于觀察;敢于想象;勇于探索;積極實(shí)踐等。;天體是如何在空中飄浮的?
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:2難度:0.4
相似題
-
1.“一米線”是文明線,也是健康線。近期一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標(biāo)識(shí),加強(qiáng)人員疏導(dǎo),避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線”意在( )
①防止感染,徹底遏制疫情
②遵守秩序,培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)
③倡導(dǎo)公德,提升公民素養(yǎng)
④適度距離,保障人們健康A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 發(fā)布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7 -
2.2022年12月13日,“再見(jiàn)了,行程卡?!保ㄈ鐖D)通信行程卡服務(wù)正式下線。中國(guó)通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們( )
A.社會(huì)規(guī)則是一成不變的,這樣做不利于發(fā)展 B.社會(huì)規(guī)則是人們享有自由和社會(huì)穩(wěn)定的保障 C.社會(huì)規(guī)則應(yīng)該符合人民利益和社會(huì)發(fā)展要求 D.社會(huì)規(guī)則會(huì)限制到人們的自由和社會(huì)的發(fā)展 發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7 -
3.以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一 明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過(guò)去。人多沒(méi)事。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境二 明明班級(jí)新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績(jī)排座位,成績(jī)好的同學(xué)坐好的位置,成績(jī)差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說(shuō):“來(lái),抽一支。”
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5