試卷征集
加入會員
操作視頻
閱讀下面這首詩歌,完成后面題目。
野泊對月有感
周  莘
可憐江月亂中明,應(yīng)識逋逃病客情。
斗柄闌干洞庭野,角聲凄斷岳陽城。
酒添客淚愁仍濺,浪卷歸心暗自驚。
欲問行朝舊消息,眼中盜賊尚縱橫。
注:①本詩約作于北宋滅亡、南宋初建之際。②逋逃,此處意為逃避戰(zhàn)亂。③行朝,指朝廷遷移不定。
(1)對本詩的分析概括不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
C
C

A.首聯(lián)承題,上句切合題目“野泊對月”的內(nèi)容,下句點明了“野泊”之因:“逋逃”指逃難在外,漂泊無家,故有“野泊”。
B.后人評價周莘此詩“最近杜味”。如本詩頷聯(lián)與杜甫《登岳陽樓》中“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”一聯(lián)都使用了情景交融的手法,境界開闊,情感悲壯。
C.詩歌頷聯(lián)上句寫動景,下句寫靜景。詩人立于洞庭荒野,仰望天空北斗橫斜,耳畔傳來岳陽城凄涼的角聲。動靜結(jié)合,渲染了空茫凄涼的意境。
D.頸聯(lián)寫了酒化成過客之淚如愁緒滴濺,浪花仿佛卷動歸鄉(xiāng)之心使人暗自驚嘆的內(nèi)容,與尾聯(lián)共同表現(xiàn)了“野泊”時的所思、所感、所痛。
(2)詩的最后兩聯(lián)分別表達了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩句具體分析。
【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:55引用:21難度:0.5
相似題
  • 1.古代詩歌閱讀
    閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    早春寄懷
    李建勛
    家山歸未得,又是看春過。老覺光陰速,閑悲世路多。
    風(fēng)和吹岸柳,雪盡見庭莎【注】。欲向東溪醉,狂眠一放歌。
    【注】莎:指莎草,多年生草本植物,地下的塊根稱“香附子”,可入藥。
    (1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.首聯(lián)與王維《九月九日憶山東兄弟》中的“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”詩句一樣,都直接表現(xiàn)了自己的游子處境。
    B.頷聯(lián)中的“閑”字表明作者沒有能為建功立業(yè)之事忙碌,只能無聊地悲嘆世路難行,看似輕省,實則重于千鈞。
    C.詩歌運用虛實結(jié)合的手法,將眼前的現(xiàn)實之景與自己的想象聯(lián)結(jié)起來,以虛寫實,拓展了詩歌意境。
    D.在這首詩歌中,作者以簡練質(zhì)樸的語言表達自己獨特的心理感受,能給讀者以豐富的想象空間。
    (2)作者在這首詩歌中表達了哪些思想感情?請簡要概括。
    發(fā)布:2024/9/3 2:0:8組卷:2引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下面這組宋詩,完成小題。
    物理六首(選二)
    林希逸
    其一
    以鳥養(yǎng)鳥盡性,惟蟲能蟲知天。
    萬物與我為一,反身樂莫大焉。
    其六
    非魚知魚誰樂?夢鹿得鹿誰誣?
    若與予也皆物,執(zhí)而我之則愚。
    【注】①夢鹿得鹿:典出《列子?周穆王》,鄭人采樵,斃鹿之后,十分高興,為不讓人知,他把死鹿藏匿在土坑,蓋上蕉葉,后來他找不到所藏之鹿,就懷疑是個夢。②誣;假象。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.其一中“以鳥養(yǎng)鳥”的道理與《種樹郭橐駝傳》中的道理一樣。
    B.根據(jù)詩歌句式對仗的特點可以推知“盡性”“知天”語義相近。
    C.其六第一句中的“誰樂”,包含了“魚的歡樂”和“觀者的歡樂”。
    D.其六借用“夢鹿得鹿”的典故所表達的哲理和莊周夢蝶不一樣。
    (2)這兩首詩提出了“物”“我”的概念,強調(diào)要知物、知我。請結(jié)合詩句談?wù)劇爸铩薄爸摇钡膬?nèi)涵。
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:8引用:6難度:0.5
  • 3.閱讀下面詩歌,完成問題。?
    游東田
    【南朝】謝脁
    戚戚苦無驚,攜手共行樂。
    尋云陟累榭,隨山望菌閣。
    遠樹曖阡阡,生煙紛漠漠。
    魚戲新荷動,鳥散余花落。
    不對芳春酒,還望青山郭。
    (1)從體裁看,這是一首
     
    詩。
    (2)下列對這首詩景物描寫分析不當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.詩中描繪了春末夏初的美景,構(gòu)成一幅意境淡遠而生機盎然的圖畫。
    B.“遠樹”二句寫遠景:樹木茂盛,樹影朦朧,煙霧繚繞,云靄密布。
    C.“魚戲“二句寫近景:魚兒活潑,嫩荷婀娜,眾鳥歡鳴,落英繽紛。
    D.先用精細的工筆描繪闊大的背景,后用疏淡的白描點染精美的細節(jié)。
    (3)這首詩寫出詩人感情怎樣的變化?是如何表現(xiàn)這種變化的?
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正