2．閱讀回答問題。
人生自是有詩意，總有一處風(fēng)景，讓你嘴角揚(yáng)起微笑；總有一首詩詞，讓你心緒蕩漾；總有一篇文章，讓你看到生活中的詩和遠(yuǎn)方。笑談一代天驕，只識(shí)彎弓射大雕，是毛澤東的詩意人生；笑對(duì)鮮妍pīng（ ?。╂玫乃脑路既A，是林徽因的詩意人生。詩意的人生并非可望而不可
即（ ），我們只需恪守生命的信條，善于從自然與歷史中汲取養(yǎng)分，涵養(yǎng)生命之樹，詩意的枝條就會(huì)搖曳生姿。
詩意的人生不容褻瀆，不應(yīng)矯揉造作，不應(yīng)附庸風(fēng)雅。讓詩意與人生相輔相成、相得益zhāng（ ?。?。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①pīng
婷
②相得益zhāng
（2）為“可望而不可
即”中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音
A.jí
B.jì
（3）請(qǐng)判斷上述語段中的劃線句是單句還是復(fù)句
A.單句
B.復(fù)句
（4）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①寫詩，還要注意語言的簡(jiǎn)潔、凝練。
②詩歌是情感的抒發(fā)。生活中的人、事、物，都可能觸發(fā)我們的情感，將這種情感分行寫出來，就有詩的模樣了；如果再適當(dāng)融入聯(lián)想和想象，就有詩的味道了。
③寫詩還要注意節(jié)奏。古代詩歌很講究韻律和節(jié)奏，現(xiàn)代詩歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但也要注意保持一定的節(jié)奏，讓人讀起來朗朗上口。
④比如《你是人間的四月天》，基本上三句形成一小節(jié)，整體節(jié)奏舒緩、明快；在韻律上，“天、煙、前、圓、鮮、蓮、燕、暖”等押同樣的韻，讀起來音韻和諧優(yōu)美。
⑤寫詩可以直抒胸臆，也可以借助具體可感的形象來抒寫情志，更多的時(shí)候二者是有機(jī)地結(jié)合在一起的。如艾青的《我愛這土地》，詩人對(duì)土地和祖國(guó)的愛，就是借助“鳥”這一形象，通過對(duì)土地、河流、風(fēng)、黎明等的具體描寫來抒發(fā)的。
⑥比如余光中的《鄉(xiāng)愁》，結(jié)尾句“我在這頭/大陸在那頭”，高度凝練的語言營(yíng)造出豐富的意蘊(yùn)空間，有無限的眷戀，有渴望，有無奈……令人難忘。
A．②⑤①⑥③④
B．②⑤①④③⑥
C．⑤②①⑥③④
D．⑤②①④③⑥
