某混合氣體由CO、CO₂、SO₂三種氣體組成，某興趣小組對此進行了相關探究實驗：
【查閱資料】
①SO₂能使品紅溶液褪色；
②SO₂易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收，并能使其褪色；
③SO₂能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁；
④CO和CO₂均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應。
【實驗研究】為驗證這三種氣體，同學們設計并進行如圖實驗：

【事實與結論】通過實驗驗證了以上三種氣體都存在。
（1）裝置A的作用是
檢驗二氧化硫
檢驗二氧化硫
和
吸收二氧化硫
吸收二氧化硫
；
（2）能證明氣體中含有CO₂的現象是
B中品紅溶液不褪色
B中品紅溶液不褪色
和
C中溶液變渾濁
C中溶液變渾濁
；
（3）寫出E中的發(fā)生反應化學方程式
CuO+CO
△

Cu+CO₂
CuO+CO
△

Cu+CO₂
；
【反思與評價】
（4）有同學提出上述原裝置中省略D裝置也能達到實驗目的，你認為該同學的想法有無道理
有
有
（填有或者無），他的理由是
省略D裝置后，如果E裝置中黑色固體變成紅色固體，說明氣體中含有一氧化碳
省略D裝置后，如果E裝置中黑色固體變成紅色固體，說明氣體中含有一氧化碳
；
（5）老師對同學們的設計在給與肯定的同時，指出該套裝置E后還應該增加
盛有澄清石灰水的裝置
盛有澄清石灰水的裝置
和
尾氣處理
尾氣處理
裝置。

【答案】檢驗二氧化硫；吸收二氧化硫；B中品紅溶液不褪色；C中溶液變渾濁；CuO+CO

△

Cu+CO₂；有；省略D裝置后，如果E裝置中黑色固體變成紅色固體，說明氣體中含有一氧化碳；盛有澄清石灰水的裝置；尾氣處理

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：92引用：2難度：0.3

相似題

1．某些地區(qū)的農民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農家肥．沼氣的主要成分是甲烷（化學式為CH₄）據此化學小組的同學圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動．
【猜想與假設】
根據沼氣的成分猜想：玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素．
【設計方案進行研究】

探究步驟預設現象相關結論

用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠產物中有

向集氣瓶中滴入少量

能夠觀察到

產物中有CO₂

【結論與解釋】
（1）將玉米秸稈烘干的目的是：①干燥，使其容易燃燒；②

．
（2）根據以上探究，同學們得出結論：秸稈中含有C、H、O三種元素．
【反思與評價】
你認為同學們得出的結論是否正確

，理由是：

．

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：14引用：3難度：0.3

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.5

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探究步驟	預設現象	相關結論
用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中	玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠	產物中有
向集氣瓶中滴入少量	能夠觀察到	產物中有CO₂

探究步驟	預期的現象	相關結論
用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中	玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠	產物中有
向集氣瓶中注入少量澄清石灰水振蕩	觀察到	產物中有

探究步驟	預計方案	相關結論
1、用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中	玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁有水珠	產物中有
2、向集氣瓶中滴入少量	能夠觀察到	產物中有CO₂