試卷征集
加入會員
操作視頻
閱讀名著,回答問題。
四大名著中許多人物與“扇子”的“不解之緣”。
①《三國演義》中
諸葛亮
諸葛亮
搖的鵝毛扇,是智慧的象征。
②《紅樓夢》里的林黛玉病懨懨的,精巧的團扇很符合人物的性格。
③《水滸傳》里喜歡光著膀子搖蒲扇的是李逵和
鄭屠(或:鎮(zhèn)關(guān)西)
鄭屠(或:鎮(zhèn)關(guān)西)
(人名或綽號),前者是勁大沒文化的莽漢,后者是哄著蒼蠅腦滿腸肥的屠夫。
④《西游記》中有兩把芭蕉扇,一柄至陽,一柄至陰。
太上老君
太上老君
(人名)的扇子至陽,是用來生火的,被金銀二童盜來做法寶;鐵扇公主(又名
羅剎女
羅剎女
)的扇子至陰,三兩下就滅了火焰山上殘余的三昧真火。
【答案】諸葛亮;鄭屠(或:鎮(zhèn)關(guān)西);太上老君;羅剎女
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/19 14:0:8組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小學(xué)六年匆匆而過。喜愛閱讀名著的你一定收獲良多。
    (1)請為下列書籍選擇相應(yīng)的推薦語。
    《尼爾斯騎鵝旅行記》
     
    ;
    《愛麗絲漫游奇境》
     

    《湯姆?索亞歷險記》
     

    A.本書以夢幻的形式,將讀者帶入一系列離奇的故事中,情節(jié)撲朔迷離,變幻莫測。從表面看,作品荒誕不經(jīng),實際卻富有嚴(yán)密的邏輯性和深刻的內(nèi)涵,它是智慧與幻想完美結(jié)合的典范。
    B.本書將瑞典美麗的自然風(fēng)物與童話故事的神奇幻想巧妙地融為一體。作者用平易、清新的語言,將風(fēng)、河流、城市等自然、人文景觀巧妙地擬人化,讓人讀來不禁耳目一新,可謂一部“百科全書”式的兒童文字作品。
    C.本書講述了一個頑皮男孩驚險百出的成長歷險記,是一部懵懂少年的成長之歌。海闊天空的夢想在驚險、跌宕的故事情節(jié)中閃爍著光芒。正義的伸張、情感的力量,深深打動著孩子們的心。
    (2)回顧湯姆?索亞的成長經(jīng)歷,照樣子填寫相關(guān)故事情節(jié)或人物特點,完成湯姆?索亞成長階段思維導(dǎo)圖。
    頑童→調(diào)皮(打架逃學(xué)大鬧教堂)→勇敢(夜入墓地孤島歷險)→智慧(①
     
    找到寶藏)→②
     
    (良心受譴揭露真兇)→英雄
    發(fā)布:2024/9/13 9:0:8組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.名著閱讀。
    甲文       時關(guān)公本是臂疼,恐慢軍心,無可消遣,正與馬良弈棋。聞有醫(yī)者至,即召入。禮畢,賜坐。茶罷,佗請臂視之。公袒下衣袍,伸臂令佗看視。佗曰:“此乃弩箭所傷,其中有烏頭之藥,直透入骨,若不早治,此臂無用矣?!惫唬骸坝煤挝镏沃俊辟⒃唬骸澳匙杂兄畏?,但恐君侯懼耳?!惫υ唬骸拔嵋曀廊鐨w,有何懼哉?”佗曰:“當(dāng)于靜處立一標(biāo)柱,上釘大環(huán),請君侯將臂穿于環(huán)中,以繩系之,然后以被蒙其首。吾用尖刀割開皮肉,直至于骨,刮去骨上箭毒,用藥敷之,以線縫其口,方可無事。但恐君侯懼耳?!惫υ唬骸叭绱巳菀祝斡弥h(huán)?”令設(shè)酒席相待。
          公飲數(shù)杯酒畢,一面仍與馬良弈棋,伸臂令佗割之。佗取尖刀在手,令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰:“某便下手,君侯勿驚?!惫唬骸叭稳赆t(yī)治,吾豈比世間俗子懼痛者耶?”佗乃下刀,割開皮肉,直至于骨,骨上已青。佗用刀刮骨,悉悉有聲。帳上帳下見者,皆掩面失色。公飲酒食肉,談笑弈棋,全無痛苦之色。須臾,血流盈盆。佗刮盡其毒,敷上藥,以線縫之。公大笑而起,謂眾將曰:“此臂伸舒如故,并無痛矣。先生真神醫(yī)也!”佗曰:“某為醫(yī)一生,未嘗見此。君侯真天神也!”后人有詩曰:
    治病須分內(nèi)外科,世間妙藝苦無多。
    神威罕及惟關(guān)將,圣手能醫(yī)說華佗。
           關(guān)公箭瘡既愈,設(shè)席款謝華佗。佗曰:“君侯箭瘡雖治,然須愛護,切勿怒氣傷觸。過百日后,平復(fù)如舊矣?!标P(guān)公以金百兩酬之。佗曰:“某聞君侯高義,特來醫(yī)治,豈望報乎?”堅辭不受。留藥一帖,以敷瘡口,辭別而去。
    節(jié)選自《三國演義》?第七十五回關(guān)云長刮骨療毒呂子明白衣渡江乙文       是夜二更,操睡臥不安,坐于殿中,隱幾而寐。忽見一人披發(fā)仗劍,身穿皂衣,直至面前,指操喝曰:“吾乃梨樹之神也。汝蓋建始殿,意欲篡逆,卻來伐吾神木。吾知汝數(shù)盡,特來殺汝!”操大驚,急呼:“武士安在?”皂衣人仗劍砍操。操大叫一聲,忽然驚覺,頭腦疼痛不可忍。急傳旨遍求良醫(yī)治療,不能痊可。眾官皆憂。
          操即差人星夜請華佗入內(nèi),令診脈視疾。佗曰:“大王頭腦疼痛,因患風(fēng)而起。病根在腦袋中,風(fēng)涎不能出,枉服湯藥,不可治療。某有一法:先飲麻肺湯,然后用利斧砍開腦袋,取出風(fēng)涎,方可除根?!辈俅笈唬骸叭暌獨⒐乱俊辟⒃唬骸按笸踉勱P(guān)公中毒箭,傷其右臂,某刮骨療毒,關(guān)公略無懼色?今大王小可之疾,何多疑焉?”操曰:“臂痛可刮,腦袋安可砍開?汝必與關(guān)公情熟,乘此機會,欲報仇耳。”呼左右:“拿下獄中,拷問其情?!辟Z詡諫曰:“似此良醫(yī),世罕其匹,未可廢也?!辈龠吃唬骸按巳擞藱C害我,正與吉平無異?!奔绷钭房?。
          華佗在獄,有一獄卒姓吳,人皆稱為“吳押獄”。此人每日以酒食供奉華佗。佗感其恩,乃告曰:“我今將死,恨有《青囊書》未傳于世。感公厚意,無可為報。我修一書,公可遣人送與我家,取《青囊書》來贈公,以繼吾術(shù)?!眳茄邯z大喜曰:“我若得此書,棄了此役,醫(yī)治天下病人,以傳先生之德?!辟⒓葱迺?,付吳押獄。吳押獄直至金城,問佗之妻取了《青囊書》?;刂联z中,付與華佗檢看畢,佗即將書贈與吳押獄。吳押獄持回家中藏之。旬日之后,華佗竟死于獄中。吳押獄買棺殯殮訖,脫了差役回家,欲取《青囊書》看習(xí),只見其妻正將書在那里焚燒。吳押獄大驚,連忙搶奪,全書已被燒毀,只剩得一兩葉。吳押獄怒罵其妻。妻曰:“縱然學(xué)得與華佗一般神妙,只落得死于牢中,要他何用?”吳押獄嗟嘆而止。因此《青囊書》不曾傳于世,所傳者止閹雞、豬等小法,乃燒剩一兩葉中所載也。后人有詩嘆曰:
    華佗仙術(shù)比長桑,神識如窺垣一方。
    惆悵人亡書亦絕,后人無復(fù)見《青囊》。
    ——節(jié)選自《三國演義》第七十八回治風(fēng)疾神醫(yī)身死傳遺命奸雄數(shù)終(1)下列說法有誤的一項是
     

    A.我國古代把夜晚分為五個時段,用鼓打更報時,所以叫做五更。一夜即為五更,每更為現(xiàn)今的兩個小時。乙文中的“二更”,相當(dāng)于現(xiàn)在晚上的八點到十點。
    B.“諫”是封建社會臣子給國君提出主張和建議的一種文體,諸如《鄒忌諷齊王納諫》《諫太宗十思疏》等。
    C.“汝”在文言文中的意思有你,你們,你(們)的等。例如,吾與汝畢力平險,汝的意思就是你。
    D.華佗被后人稱為“外科圣手”“外科鼻祖”。后人多用“神醫(yī)華佗”稱呼他,現(xiàn)代又以“華佗再世”“元化重生”稱譽有杰出醫(yī)術(shù)的醫(yī)師。
    (2)下列說法有誤的一項是
     

    A.同樣是治病救人,兩者對待華佗的態(tài)度有所不同。關(guān)羽是“以禮相待”,而曹操是“殺之”。
    B.同是名醫(yī)看病,結(jié)果卻不同,是因關(guān)、曹性格所致。關(guān)羽光明磊落,而曹操生性多疑。
    C.關(guān)、曹二人性命攸關(guān),皆因外傷所致。
    D.請華佗為其治病,關(guān)羽是聞其威名,感其大義,主動過江而來。曹操是謀士獻計,請其而來。
    (3)曹操說:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”保爾說:“為人類解放而奮斗?!彼麄兊脑掦w現(xiàn)了一種怎樣的人生境界?
    (4)有人說曹操是英雄英雄,有人說曹操是梟雄,更有人說曹操說奸雄?根據(jù)下面的提綱,試論曹操形象的雙重性。
    性格 論據(jù)及理由
    猜忌多疑
     
    性格殘暴
     
    深謀遠慮
     
    知人善任
     
    發(fā)布:2024/9/5 9:0:8組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.名著填空。
    某中學(xué)圖書館制作名著推薦卡,請從下列名著中選一部,幫助填寫一張卡片。
    《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《艾青詩選》
    書名:作者:
    推薦理由:
     
    發(fā)布:2024/9/12 9:0:8組卷:10引用:1難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正