恰逢新時代，讓我們以青春之我，筑青春之國。
材料一：青年的命運，從來都同時代緊密相連。1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國逐步成為半殖民地半封建社會，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中華民族遭受了前所未有的劫難。
——2022年習近平《在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話》材料二：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
——摘自1900年梁啟超《少年中國說》材料三：國人而欲脫蒙昧時代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學與人權并重。
——摘自1915年《敬告青年》材料四：

（1）根據材料一并結合所學知識，寫出第二次鴉片戰(zhàn)爭中使中華民族“文明蒙塵”的一例史實。
（2）根據材料二并結合當時的時代背景，概括“今日少年之責任”是什么？梁啟超為了擔此責任進行了哪一重大改革活動？
（3）材料三文章的作者是誰？他認為哪兩種方法可以救治中國？
（4）時代各有不同，青春一脈相承。綜合上述材料你將如何書寫自己的青春華章？