當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年江西省九江市都昌縣七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷> 試題詳情

藍(lán)子陽(yáng)學(xué)習(xí)古詩(shī)《蟬》時(shí)，他發(fā)現(xiàn)插圖為一只蟬單趴在樹葉上振翅高歌，而生活中所見的蟬都是趴在樹干上的，因?yàn)橄s在鳴叫時(shí)會(huì)渾身顫動(dòng)，樹葉上肯定會(huì)掉下來。于是，藍(lán)子陽(yáng)把疑問反映到出版社。很快，出版社便回復(fù)藍(lán)子陽(yáng)將在下一版做修改完善。這說明在學(xué)習(xí)過程中，我們要（　　）
①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑、批判
②要善于合作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短
③要克服從眾心理，一味追求獨(dú)特
④要聯(lián)系生活實(shí)際，積極探索

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【考點(diǎn)】培養(yǎng)批判精神．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：4引用：4難度：0.5

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1．明朝陳獻(xiàn)章說：“前輩謂學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也。一番覺悟，一番長(zhǎng)進(jìn)。”這番話啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注重（　?。?/h2>
A．培養(yǎng)批判精神 B．提升實(shí)踐能力
C．增強(qiáng)閱讀能力 D．發(fā)展發(fā)散思維
發(fā)布：2024/11/12 13:30:1組卷：14引用：4難度：0.8
解析
2．小軍上道德與法治課時(shí)，對(duì)老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生了質(zhì)疑，他就打斷了老師的講課。你認(rèn)為下列看法正確的是（　?。?br />①小軍不應(yīng)該挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，這樣老師會(huì)很沒面子
②小軍敢于向權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)，這是有批判精神的體現(xiàn)
③小軍對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)
④小軍不應(yīng)該在課上質(zhì)疑，應(yīng)該下課和老師交流
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
發(fā)布：2024/11/8 23:30:2組卷：14引用：11難度：0.9
解析
3．2023年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，習(xí)近平總書記引用古語(yǔ)“為者常成，行者常至”，發(fā)出新春號(hào)召。下列古語(yǔ)與習(xí)總書記這一引用所蘊(yùn)含思想一致的是（　?。?br />①臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)
②明者因時(shí)而變，知者隨事而制
③坐而論道，不如起而行之
④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
發(fā)布：2024/11/8 18:0:1組卷：38引用：3難度：0.5
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A．培養(yǎng)批判精神	B．提升實(shí)踐能力
C．增強(qiáng)閱讀能力	D．發(fā)展發(fā)散思維

1．明朝陳獻(xiàn)章說：“前輩謂學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也。一番覺悟，一番長(zhǎng)進(jìn)。”這番話啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注重（ ?。?/h2>

1．明朝陳獻(xiàn)章說：“前輩謂學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也。一番覺悟，一番長(zhǎng)進(jìn)。”這番話啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注重（　?。?/h2>